教师德育心得.doc

文档介绍：老师德育心得
　　
　　热爱学生是师德的灵魂由于小学生年龄小,必须有老师的“大”“谁爱孩子,孩子爱谁，只有爱孩子的人才会教育孩子。”教育根植于爱,爱心是翻开小学生心扉，开启小学生道德和智慧,塑造小学生美妙老师德育心得
　　
　　热爱学生是师德的灵魂由于小学生年龄小,必须有老师的“大”“谁爱孩子,孩子爱谁，只有爱孩子的人才会教育孩子。”教育根植于爱,爱心是翻开小学生心扉，开启小学生道德和智慧,塑造小学生美妙人格的金钥匙。在和蔼可亲、笑容可掬、民主宽容、公平无私、刚柔相济的老师面前,小学生会觉得自由愉悦,和老师心灵相通，情感交融，小学生会亲其师，信其道。面对升学竞争、面对分数第一的教育现实面前,老师一碗水端平，赏识好学生,喜欢“坏”学生。多一把尺子衡量学生,用开展的目光对待学生,倾注自己的全部情感，，更要持宽容的态度，不厌弃，诲人不倦，耐心帮助，期待进步。爱学生就不会发生体罚和变相体罚学生的事情。
　　理解是热爱学生的根底理解学生就是要走进学生的心里，洞悉学生的喜怒哀乐，理解学生的兴趣爱好，适应学生活泼的思维和变化的情绪；理解学生就是不用成年人的目光看学生，老师以孩子的心态对待孩子，以宽容的态度对待学生,站在学生的角度对待学生的需求和期望；理解学生就是不对学生的所作所为求全责备,而是对学生的一点点成绩给予充分的肯定，在学生的学****或者生活出现困难时及时送上精神和物质的援助。老师真正理解了学生,在学生学****成长中出现困难时给予理解和帮助,就能化解学生一时的焦虑和害怕,学生也必定会把老师视为自己永远的朋友。
　　尊重学生是成为优秀老师的前提。小学生是公民，他们有一定合法权益和人格尊严。尊重学生首先要承认学生作为
“人”的价值,也就是承认学生作为“人"的一种文化存在,就是要尊重学生的人格尊严。“蹲下来跟学生说话”，要少一点教育者的威严,多一点慈母般的温和;少一点公众场合的批评指责,,使学生对自己充满信心;要千方百计为学生创造时机和条件,让他们品味成功的喜悦。尊重学生还要尊重学生学****的主体地位，不断增强学生的主体意识。要彻底改变老师主宰课堂的现象,使传统的严格意义上的老师教和学生学,不断让位于师生互教互学，彼此形成一个真正的“学****共同体"。要让学生拥有学****的主动权，给他们自主选择学****内容、学****方法,自己安排学****时间的时机。只有尊重学生的人格和学****的主体地