文档介绍：--
中央财政支持高等职业学校专业建设
建筑设备工程专业建设方案
北京京北职业技术学院
建筑设备工程专业开办于1986年，是我院的核心专业。现已建成了测量实 训室、建筑设备工种实训室、建筑设备模型展示室、
电气 工程
.配线工程及其安装
.电气照明系统及其安装
、控制设备与防雷装置及其安装
安装工程施工组织与概预算
.暖通空调运行管理
.智能楼宇与自动化
.专业英语
,4.-建设壬程监理撷跄文档
-5-碳逋空调新技术---
.建设法规
.物业管理
具体做法如下：
.构建以职业岗位能力和基本素质培养为主线的新课程体系，强化校内实 训I、校外实习和顶岗实习，培养具有良好职业道德和科学创新精神的高技能人才。
.按专业领域教学要求营造与企业实际岗位相同的工作环境氛围，学中做，
做中学，实现课堂与实训地点一体化。对于一些专业性很强的课程可以安排在实 践中教，在实践中学，真正实现工学结合。例如《采暖工程》课程，对于采暖管 道的套丝、切割、弯管制作、系统连接等等项目可以安排学生在实训室边学边做。
.顶岗实习（毕业实习）由教师带领学生在校外实训基地进行相对集中的 实习。学校指导教师与企业指导人员共同设定详细的以工作过程为导向的工作任 务，以提高学生的自我监督意识。学校指导教师与企业指导人员对学生共同进行 监督、评价以及考核。
.实行“双证书”制度，将职业岗位标准直接引入课程内容中，实行学生 职业技能鉴定与专业考试相结合。力争学生双证获取率达 90犯上。
.以学习知识、掌握技能、改进专业核心课程，培养学生的岗位核心职业 能力，以综合职业能力和职业道德素养的养成为目标，改革校内综合实训课，强
化建筑设备施工安装、施工组织管理、设备造价、设备运行管理这些关键职业岗 位能力训练，提高学生的就业能力。
.改革传统的学生评价方式，实行理论与实践相结合的考核、校企共同考 核、创新能力考核、过程考核等与高职教育本质相一致的学生评价方式。
.在课程建设方面，在建筑设备工程技术专业中建设《通风空调与制冷工 程》、《采暖工程》、《建筑给水排水工程》3门院级精品课程；编写并出版《通 风与空调工程》教材，编写特色教材《通风空调与制冷工程》（含施工）、《采 暖工程》（含施工）、《建筑给水排水工程》（含施工）3套；通过结合企业案
例实现项目教学和案例教学，推动该专业课程教学方法、手段和成绩评价体系改 革，提高专业群办学水平，实现教学资源的共享。
三、师资队伍建设
在建设期内，建设一支适应人才培养模式改革需要、师德高尚、业务素质过 硬、专兼结合的高水平教师队伍。从而形成一支结构合理，具有企业实践经验又 能适应高职教学需要的“双师型”教师队伍。
主要措施有以下几点：
.建立年轻教师岗前实习和教师下企业制度，新教师在走上讲台之前必须 到建筑施工企业或建筑设计单位实习半年，专业教师每年下企业实践时间不少于 一个月。
.分期培养刘婷婷、田娟荣、秦纪伟 3名建筑设备工程专业带头人，全面 负责本专业改革和建设工作。
.分期培养刘婷婷、田娟荣、秦纪伟 3位骨干教师。通过多种培养渠道， 提高教师的教学和研究能力，在专业建设中发挥骨干作用。
.分期培养中青年教师4人，提高理论教学和实践教学水平，提高教师实 践应用能力，具备双师素质。
.聘请冯兰波、姜庆立、韩国兰、关志虎等 8名企业施工管理、工程造价 的技术骨干作为兼职教师。
四、教学实训条件建设
在共享重点专业建设的实验实训条件的同时， 改善专业群实训条件，利用三 年时间，建成满足建筑设备工程技术专业的校内实训教学需要及面向施工企业员 工培训需要的可操作性强的校内综合实训基地，并建成可供学生参加生产实习以 及顶岗实习的校外实训基地。
主要建设内容和措施有：
.由大地燃气供暖公司参与并配合建设供热工程实训室，建筑面积100褶,
配置供热工程全套设备及元器件，使学生能够运用设备和元器件熟练进行操作， 培养供热方面的专业知识与技能，满足 40名学生实训I。同时，可向社会开展执 业资格培训。
.由怀建集团参与并配合建设通风与空调工程实训室，建筑面积为100 m2,
配置通风与空调的全套设备。通过实训，使学生熟悉通风、空调方面的专业知识 与技能。建成后能够满足
40名学生进行实训I。同时，