《触摸春天》教学反思.doc

文档介绍：《触摸春天》教学反思
《触摸春天》是一篇文质兼美的散文，讲一个叫“安静"的盲童小女孩在春天充满花香的早晨竟然捉住了一只蝴蝶又把它放飞的故事.
教学中我创设情境把学生带入特定的语言环境中,上课伊始, “出示春天图片”为学生创设了轻松、愉悦《触摸春天》教学反思
《触摸春天》是一篇文质兼美的散文，讲一个叫“安静"的盲童小女孩在春天充满花香的早晨竟然捉住了一只蝴蝶又把它放飞的故事.
教学中我创设情境把学生带入特定的语言环境中,上课伊始, “出示春天图片”为学生创设了轻松、愉悦的学****气氛,激发他们学****的欲望。，指名答复,老师相机指导。接着请学生勾画神奇的句子，认真地读一读这些句子,想一想从这些文字中你感受到什么,你能把自己感受到的读出来吗？在小组内交流后全班交流。引导学生接触文本,重点通过朗读品味,想象画面，抓住课文中的重点词、句推敲，体会文本内涵。当学生的情感被激发后，又引导学生诵读、品读、想象读等等,带着学生以读悟情,以读生思,在读中品，品中读。经过学生自己的朗读体会,，走进了安静的内心世界。