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七年级语文(下)“课外古诗词背诵”检测.doc

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七年级语文(下)“课外古诗词背诵”检测.doc

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文档介绍:七年级语文(下)“课外古诗词背诵"检测

幽篁( ) 平姜( ) 渝州( ) 涧边( )
岐王( ) 杳杳( ) 荷笠( ) 风骚( )
路漫漫( )    双袖龙钟泪不干( )
凭君传语报平安( )( )
独怜幽草涧边生( )     上有黄鹂深树鸣( )
野渡无人舟自横( )( )
苍苍竹林寺( )    杳杳钟声晚( )
荷笠带斜阳( )    各领风骚数百年( )
阅读下面诗歌,答复以下问题
李杜诗篇万口传,
至今已觉不新颖.
江山代有人才出,
各领风骚数百年。
这首诗的题目是 ,作者 是 代著名诗人,学者。
诗中的“李杜”是指代诗人 、 。
“万口”是什么意思?说明了什么?
4.对“至今已觉不新颖”一句理解有误的一项为哪一项()
李杜的诗到了今天已经让人觉得不新颖了。
李杜的诗到了今天已经成为俗的、旧的、陈腐的东西了。
李杜的诗和现今社会现状不能扣合,缺少时代气息。
李杜的诗篇尽管精巧,但随着时代的开展和历史的变迁,也会逐渐不适宜后世读者的口味.
5.这首诗的名句是: 。
试赏析诗句“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙"。
(我们对诗句中的名句不但要能背,能写,能理解;而且还要可以作简单的赏析,:首先指出诗句的出处和相关的背景;然后分析诗句的外表意思,、哲理性、意境和字句锤炼等方面进展)
十.展开合理想像,用优美流畅的语言(50字左右),把下面语句所表现的画面描绘出来。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流.(李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》)
《赋得古草原送别》诗中写道:“离离原上草,一岁一枯荣,野火烧不尽,春风吹又生.”这首诗提示出了物候学上的两个重要的自然规律,这就是(用自己的话说):
( )
秋词(刘禹锡) 天净沙·秋思 (马致远)
自古逢秋悲寂寥, 枯藤老树昏鸦,
我言秋日胜春朝。 小桥流水人家,
晴空一鹤排云上, 古道西风瘦马.
便引诗情到碧霄。 夕阳西下,断肠人在天涯。
A.《秋词》的作者刘禹锡是唐代人,《秋思》的作者马致远是元代人。
B.“我言秋日胜春朝"的大致意思是:我认为秋天的景致胜过明艳美丽、万物更新的春景.
C。《秋词》中“排云上”的鹤矫健凌厉、发奋有为,这一形象冲破了秋天的肃杀之气;《秋思》中“枯藤老树昏鸦”等形象,那么写尽了秋天的肃杀之气。
,所写之景虽不同,但均没有摆脱“悲秋"的情调。读完后,使人悲情顿生。
十三。课外诗歌阅读赏析
(一)
白雪歌送武判官归京
岑参
北风卷地百草折,胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来,,胡裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。浩瀚阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客,胡琴琵琶和羌笛。纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。轮台东门送军去,去时雪满天山路。山回路转不见君,雪上空留马行处。
用双竖线将原文划分为两部分,然后说明理由。
2.诗人在这首诗中运用了一个新奇的联想,这个句子是什么?
3.请用简练的文字表达诗人产生联想的思维过程。
4.之所以说这联想新奇是因为什么?
5.这首诗中有一处对仗工整的对偶句,把它找出来,写在下面:
6.紧扣诗题的分别是哪两句?从诗中找出,写在下面.
(二)
再品王维的《汉江临眺》,完成7、8题。
汉江临眺
王维
楚塞三湘接,荆门九派通。
江流天地外,山色有无中。
郡邑浮前浦,波澜动远空。
襄阳