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一年级家长会班主任发言稿(荐)
一年级家长会班主任发言稿
敬重的各位家长挚友：
您好!
感谢各位家长从百忙之中来参与今日的家长会，这既是对孩子的关怀，也是对学校交通规那么，学会看红、绿灯，走人行道。迷路找民警。教育孩子不能玩水、玩火，拨弄电源开关等，以免发生事故;
二、独立生活实力的打算
孩子在家里，衣食住行，吃喝拉撒睡几乎都有父母细心照看，在父母照料下生活，孩子能独立支配的活动和事情很少，独立生活的实力，自理实力，独立学****的实力和独立处理问题的实力都较差。为此，家长要提前从以下方面做好孩子独立生活实力的打算，及早造就他们独立生活的实力。
(一)造就孩子的独立意识
要让孩子知道，自己长大了，即将成为一个小学生了，生活、学****不能完全依靠父母和老师，要渐渐地学会生存、生活、学****和劳动，能自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想方法解快。要造就孩子的自我教育实力，在学****生活中，要自我视察、自我体验、自我监视、自我指责、自我评价和自我限制等，造就孩子的时间观念，让他们懂得什么时候应当做什么事并必须做好;什么时候不该做事并限制自己的愿望和行为。
(二)造就孩子生活自理实力
造就孩子衣食住行，吃喝拉撒等方面的自理实力和****惯，渐渐削减父母或其它***的照看，学会生存。在日常生活中，让他们学会自己起床睡觉，脱穿衣服鞋袜，铺床叠被，学会洗脸、漱口、刷牙、洗手、洗脚、自己大小便，学会摆放、洗涮碗筷、端菜盛饭，整理饭桌;学会洗简洁的衣物，如小手绢、袜子等。
(三)造就孩子学****方面的动手操作实力
教给孩子有关学校生活的常规学问，要求孩子爱惜和整理书包、课本、画册、文具和玩具;学会运用剪刀、铅笔刀、橡皮和其它工具，会削铅笔，并能制作简洁的玩具等。
(四)造就孩子效劳性劳动的实力
要求孩子参与一些力所能及的劳动，学点简洁的劳动技能，会开、关门窗，扫地、抹桌椅，在活动、嬉戏或开饭前后，拿出或放回餐具、玩具、用具、其它用具和图书等。
三、学****方面的打算
孩子一上学就承受有目的、有打算、有系统的正规学校教育，在老师的特地指导下进展学****学****是他们的根本活动，上课是他们获得学问、技能和造就品德的主要途径。上学之后他们是否愿学、爱学?能否学好?受诸多因素的制约，涉及到学****爱好、欲望、看法****惯和意志品质等问题。家长要为孩子的学****做打算就应从以下几点加以造就。
(一)造就孩子学****的爱好和求知欲爱好是儿童对必须事物所抱的踊跃看法。它是儿童探究某种事物或从事某种活动的意识倾向。
求知欲是儿童力求相识、探究客观世界，渴望获得学问和不断追求真理并带有剧烈的心情色调的一种意向活动。孩子对四周不明白的事物或现象，总爱问个是什么、为什么，都想知道，都想懂得、这就是求知欲的表现。孩子一旦有了爱好和求知欲，就能对感爱好的事物进展踊跃地去探究，也就能自觉自愿，主动开心地去学****所以说，爱好是孩子最好的教师，是他们探究新事物的动力，也是推动他们学****新学问和从事活动的一种精神力气。孩子上学的主要任务就是学****学****的主要工具又是书本。家长应经常找一些图画书给孩子看，要经常念一些内容好玩的书给孩子听，这是很有好处的。可以告知孩子：你看，书里可以让人懂得很多事情的，上学以后，自己识字多;自己就可以看书，能懂得许很多多的道理，那多好!从而激发孩子酷爱课本的爱好，促进迫切上学的愿望。
(二)造就孩子正确的学****看法