文档介绍：基层党组织建设存在的问题和对策十七大报告强调要“全面巩固和发展先进性教育活动成果, 着力加强基层党的建设”,“充分发挥基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用”。“推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐”是中国特色社会主义事业“四位一体”战略布局的客观要求,是基层党组织发挥作用的新表述、新要求, 也是包括机关、企业、学校、新型社会组织等基层党组织准确定位、明确工作方向和目标的立足点和出发点。近年来,农村学校党建工作取得了显著成就,农村教育改革得到稳步推进,农村教学质量得到大幅度提高,农村教师队伍得到巩固和壮大。但在令人欣慰的同时,也要看到,农村学校党建还有许多薄弱环节。现就影响农村学校党建的因素及改进对策探讨如下。一、农村学校党建设工作存的问题 1、教师队伍员党员数额少,不能以独立单位成立支部,不利于开展组织活动。目前,我镇共有名教师,其中党员只有名,仅占%。 2、党员队伍中年纪大的多,年轻党员少。我镇教师党员平均年龄为岁。 3、生源流失,班额不足,薄弱学校的出现,学校的生存与发展成为制约着农村学校党建工作。 4、理想信念不够坚定。由于农村学校党员教师接受党性教育的机会相对较少,有少数党员对实现共产主义的理想缺乏信心,导致理想的破灭和心理的失衡。二、存在问题的原因和对策 1 、创新组织建设。由于农村学校布局分散,规模小,经费少,条件差,传统上重视单一抓教学质量等因素,客观上影响了学校党建。在少数单位,党建工作流于形式,存在“软件”不硬,“硬件”太软的现象。具体说,学校对做好党建工作的认识不高,主动性不足。因此,党建投入按“虚”分配,很多学校缺乏“党员之家”、“党员活动室”等必要的场所和经费保张障。我镇共有学校所,有所学校找不到“党员之家”的牌子,这些学校几乎都没有专门用于党建工作的经费预算。党员没有学习和活动的阵地,更没有外出充电和参观交流的机会,平常显得沉闷而无赖。很多学校由于规模小,人数少,连同书记在内,一个支部就那么几名党员,有的学校甚至只有一名党员,所以遇事便先自感“底气”不足,失去勇气和活力。党建工作缺乏创新,形式呆板,内容单一。听(听报告、听发言、听汇报)、读(读报纸、读文件、学辅导材料)、说(围绕会议、文件、工作安排谈意见、提建议) 、写(根据命题写体会),“老套路”打拳,党员生怨,群众也不满意。党建工作找不准与教育教学工作的结合点,“知”、“行”脱离,不能很好地发挥学校党组织的战斗堡垒作用。十七大报告对广大党员、干部提出了新要求,即:做实践社会主义核心价值体系的模范,做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、科学发展观的忠实执行者、社会主义荣辱观的自觉实践者、社会和谐的积极促进者。所以。农村学校在选用干部时,要以创新的精神,更新观念,做到“不惟经验看潜力,不论资历看能力,不拘小节看主流”。班子建设要做到素质优化、结构优化、年龄优化、能力优化。班子成员做到五个强化:强化政治意识,做清醒人;强化宗旨意识,做公仆人; 强化凝聚意识,做团结人;强化监督意识,做守纪人;强化自律意识,做廉洁人。应按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针,真正把“想干事,能干事,干好事”的优秀教师吸纳进来。特别对年轻教师要放手放胆,压重担子,给他们提供施展才华的广阔空间。 2 、创新管理体制。依据现行体制,农村学校党组织要