1 / 37
文档名称:

四川省遂宁市2016年中考理综试卷.doc

格式:doc   大小:579KB   页数:37
下载后只包含 1 个 DOC 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

四川省遂宁市2016年中考理综试卷.doc

上传人:薄荷牛奶 2017/3/24 文件大小:579 KB

下载得到文件列表

四川省遂宁市2016年中考理综试卷.doc

文档介绍

文档介绍:第1 页(共 37 页) 四川省遂宁市 2016 年中考理综试卷四川省遂宁市 2016 年中考化学试卷一、选择题(共 7 小题,每小题 3 分,满分 21 分) 1. 遂宁不仅山清水秀、景色迷人, 而且特产也非常丰富. 以下特产制作的部分过程中涉及到化学变化的是( ) A .生产红糖时蒸发甘蔗汁液 B .制作红苕粉时晒干水分 C .制作蓬溪姜糕时将成品切块包装 D .配制沱牌曲酒时发酵粮食【考点】化学变化和物理变化的判别. . 【专题】化学反应的分类思想;物质的变化与性质. 【分析】,要依据在变化过程中有没有生成其他物质, 生成其他物质的是化学变化, 没有生成其他物质的是物理变化. 【解答】解: A、生产红糖时蒸发甘蔗汁液过程中只是状态发生改变, 没有新物质生成, 属于物理变化, 故 A 错. B 、制作红苕粉时晒干水分,过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化,故 B 错. C 、制作蓬溪姜糕时将成品切块包装,只是将其切开,没有新物质生成,属于物理变化,故 C 错. D 、配制沱牌曲酒时发酵粮食,有酒精等物质生成,有新物质生成,属于化学变化,故 D 正确. 故选 D. 【点评】,物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化. 2 .今年的 6月 5 日是世界第 45个“世界环境日”,我国今年的主题是“改善环境质量,推动绿色发展”. 下列做法不符合这一主题的是( ) A .增加植树造林面积 B .实行垃圾分类和回收 C .将农田中产生的秸秆就地焚烧 D .出行方式尽量采用步行、骑自行车或乘公交车【考点】防治空气污染的措施. . 【专题】化学与环境保护. 【分析】解答此题可从节约能源、减少污染等方面分析,凡是节能减排的措施都是正确的. 【解答】解: A 、增加植树造林面积可以改进生存环境,符合主题; B 、实行垃圾分类和回收,可节约能源,保护环境,符合主题; C 、将农田中产生的秸秆就地焚烧会造成空气污染,不符合主题; D、出行方式尽量采用步行、骑自行车或乘公交车, 可减少私家车的污染, 可节约资源保护环境, 符合主题; 故选 C. 【点评】,减少化石燃料的燃烧,符合绿色未来的理念. 第2 页(共 37 页) 3 .( 3 分)( 2016 ?遂宁)下列实验操作中,正确的是( ) A. 验满氧气 B. 倾倒液体 C. 闻气体气味 D. 测定溶液的 pH 【考点】溶液的酸碱度测定;液体药品的取用;氧气的检验和验满. . 【专题】实验操作型;化学学习中的实验思想;常见仪器及化学实验基本操作. 【分析】 A 、根据氧气的验满方法进行分析判断. B 、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断. C 、根据闻气体的气味时的方法(招气入鼻法)进行分析判断. D 、根据用 pH 试纸测定未知溶液的 pH 的方法进行分析判断. 【解答】解: A、检验氧气是否收集满时, 应将带火星的木条放在集气瓶口, 不能伸入瓶中, 图中所示操作错误. B 、向试管中倾倒液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨,图中所示操作正确. C、闻气体的气味时, 应用手在瓶口轻轻的扇动, 使极少量的气体飘进鼻子中, 不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味,图中所示操作错误. D 、用 pH 试纸测定未知溶液的 pH 时,正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的 pH 试纸上,与标准比色卡对比来确定 pH .不能将 pH 试纸伸入待测液中,以免污染待测液,图中所示操作错误. 故选: B. 【点评】本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键. 4.( 3分)( 2016 ?遂宁) X、 Y 两种固体物质的溶解度曲线如图所示, 下列叙述中不正确的是() 第3 页(共 37 页) A. t 1℃时, X、 Y 两种固体的溶解度相等 B. X、 Y 两种固体物质的溶解度都随温度的升高而增大 C. t 2℃时,把 X、 Y 两种固体物质的饱和溶液降温到 t 1℃,都会析出晶体 D. t 2℃时,把 X、 Y 两种固体物质各 50g 分别加入到 100g 水中,都能得到饱和溶液【考点】固体溶解度曲线及其作用;晶体和结晶的概念与现象. . 【专题】溶液、浊液与溶解度. 【分析】根据固体的溶解度曲线可以: ①查出某物质在一定温度下的溶解度, 从而确定物质的溶解性, ②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小, 从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小, ③判断物质的溶解度随温度变化的