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大学生心理健康教育章节测试答案.docx

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大学生心理健康教育章节测试答案.docx

文档介绍

文档介绍:3
大学生心理健康教育(2020中南
大学)章节测试答案(总27页)
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2
章节测试
1
【单选题】
大学生心理2
反射性眼泪
【单选题】生化学家的眼泪成分研究发现,眼泪可以分为两类•和:
A、情绪性眼泪;
B、喜极而泣的流泪;
C、切洋葱辣出来的眼泪;
D、因风沙揉出来的眼泪;
我的答案:A得分:分
9
13
6
13
【单选题】人脑中存在着两条用来处理情绪激活信息的通路,一个是情绪脑,
另一个是:
A、
左半球;
B、
右半球;
C、
理性脑:
D、
小脑;
我的答案:C得分:分
4
【单选题】情绪健康的表现不包括:
A、
表达方式恰当;
B、
情绪反应话度;
C、
积极情绪多于消极情绪;
D、
积极情绪与消极情绪平衡。
我的答案:D得分:分
5
【单选题】紧张的体验,恐惧的破坏性不包括哪一项:
A、
恐惧导致逃避行为;
B、
恐惧导致情绪放松;
C、
恐惧导致过度紧张,情感压抑;
D、
恐惧影响社交。
我的答案:B得分:分
9
14
6
12
【单选题】下列关于焦虑的说法中,哪个是正确的:
A、
焦虑中担心和害怕的对象是明确的;
B、
焦虑中担心和害怕的对象是具体的;
C、
焦虑中担心和害怕的对象是隐身的;
D、
焦虑中担心和害怕的对象是不存在的。
我的答案:C得分:分
7
【单选题】人不是被事情本身所困扰,而是被其对事情的看法所困扰,这是讲
的哪个理论
A、
意义疗法;
B、
艾利斯理性情绪疗法:ARC理论:
C、
行为疗法;
D、
精神分析疗法。
我的答案:B得分:分
8
【单选题】下面关于压力描述不正确的是:
A、
压力是由刺激引起的;
R、
压力概念最先由维克多F弗兰克尔提出;
C、
压力伴有躯体机能以及心理活动改变;
D、
压力是一种身心紧张状态。
我的答案:B得分:分
17
12
15
【单选题】证明了“生命活动的维持需要一定水平的外界刺激”的实验是:
A、
伤痕实验;
B、
视觉悬崖实验;
C、
感觉剥夺实验;
D、
三山实验。
我的答案:C得分:分
10
【单选题】大学生要正确认识压力与挫折,下面哪项不正确
A、
以疯狂学****或工作来应对;
B、
认识到压力和挫折是难免的;
C、
认识到压力和挫折的双重性;
D、
树立正确的压力和挫折观。
我的答案:A得分:分
11
【多选题】情绪具有哪些特点
A、
情绪是主观意识经验:
B、
情绪与需要有连带关系;
C、
情绪状态不易自我控制:
D、
情绪都有外在独特的表达。
我的答案:ABCD得分:分
【多选题】情绪的基本类型包括:
16
12
14
A、快乐:
B、愤怒:
C、恐惧:
D、悲哀。
我的答案:ABCD得分:分
13
F面关于愤怒的表达
【多选题】愤怒是指个体受刺激后异常激动的情绪状态哪些是对的
A、愤怒是深思熟虑后产牛的情绪;
B、愤怒是本能的,具有原始性的情绪。
C、愤怒是急速而又轻率的情绪:
D、愤怒是受到威胁后的反应。
我的答案:BCD得分:分
14
【多选题】抑郁的破坏性包括:
A、牛活质量下降:
B、学****或工作效率降低;
C、心境安宁;
D、绝望和***
我的答案:ABD得分:分
15
【多选题】可接受的大小,它包括:
17
12
14
A、
挫折耐受力;
B、
挫折认知力;
C、
挫折排解力;
D、
挫折适应力。
我的答案:AC得分:分
章节测试
1
【单选题】关于人际交往与人际关系,下列说法不正确的是:
A、
人际交往是一个动态的过稈;
B、
人际关系是人际交往的静态结果;
C、
人际交往人与人之间通过一定的方式进行接触,在心理上和行为上相互产生影响的互动过
程;
D、
人际关系人与人之间通过一定的方式进行接触,在心理上和行为上相互产生影响的互动过
程。
我的答案:D得分:分
2
【单选题】在人际关系发展的阶段中,较少有人能发展到第几阶段
A、
定向阶段;
B、
情感探索阶段;
C、
感情交流阶段;
D、
稳定交往阶段。
我的答案:D得分:分
18
12
14
【单选题】下列关于良好人际关系的说法中,哪个是错