文档介绍：2021 幼儿园配班老师个人工作总结
2021 幼儿园配班老师个人工作总结〔一〕
一、教育教学方面
创设良好的班级环境,使幼儿喜欢幼儿园集体生活,能高
快乐兴上幼儿园,愉快地参加各项活动,消除胆小、怕生及分
们的心.
2、观察了解在先,介入指导在后,使每个幼儿都有所提升 区域活动是孩子们最快乐的时候,在他们自由活动的过程
中,我开始认真地去关注每一个孩子,关注孩子们开展的每一
个寻常时刻,,我发现在益智区玩
拼板的孩子们总是不能安静下来,于是我在一旁进行观察,原
来孩子们一直在争论拼图的位置.“是不会摆放,还是有其他
的原因？〞,我发现：
由于拼板太小拼的图片太大,在拼搭时会出现位置不准确的现
象,
脾气,贸然的停止他们的游戏.
3、关注孩子的个性教育,让家长满意、放心 幼儿鲜活轻纯如初升的太阳,他们意味着未来,展示着希
, 孩子不仅是老师的事情, 的几个月中工作紧张,
孩子放学的时间及时地向家长反映幼儿在园的生活学习情况, 同时也向家长了解幼儿在家中的生活情况,以便更好地开展工
,
骂的教育方法使得孩子变得刀枪不入、固执任性.
在工作中还存在着许多缺乏,针对这些缺乏,我有以下两
点想法
1、在下学期的工作中力争做到“今日事今日毕〞,防止因 自身懒惰思想造成的拖拉现象.
2、继续学习“快乐与开展〞指导用书,并深入研究幼儿用 书,挖掘其潜在教育目标,使幼儿更好的获得开展.
我相信只要我找到了方向,并坚决的走下去,就一定会有
所突破,有所成功！
2021 幼儿园配班老师个人工作总结〔三〕 时间飞逝,,我们班
的两位老师,以团结协作、共同努力的良好风气,共同做好班
一、班级情况
我班幼儿大局部都是刚入园的新生,在幼儿入园前我们班
两位老师进行了家访,在家访中,我们对每一个幼儿个性特征、 兴趣、爱好和生活自理水平及各个方面都进行了调查,使幼儿 还没来园,我们就对他们的情况有了一个了解,为幼儿入园后
在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的根底.
幼儿入园以后,针对小班幼儿的特点,为了缩短幼儿的分
离焦虑,我们班三位老师齐心协力,和孩子一起做游戏、玩耍.
在游戏：我是小司机、大家都是好朋友等活动,引导幼儿尽快
,指导家长做好幼儿的 入园的各项工作,使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短别离 焦虑,
长们也都放心的把幼儿放在这里.
本学期刚开始,幼儿年龄小,走路不稳,情绪波动大,每
次到了午睡时间,我们都忙得不可开交,两位老师任劳任怨,
付出的爱心和耐心去安抚每个幼儿的心,让她们逐渐适应幼儿
,我们以大局为重、积极工作、不分彼此, 处处以幼儿
园的工作为重, 不太好,家里的母亲卧床不起,孩子正在读高中,家里的事情 全落在她一个人的肩上,但她还是兢兢业业、工作抢着干,从 ,
及奉献精神,半年来,我班的孩子快乐茁壮地成长着.
二、教育教学工作
1、本学期,我和尹老师负责教学工作,学期初,我们根据 大纲的要求和小班幼儿的年龄特点,制定了一系列切实可行的 教育教学方案.
幼儿园是幼儿生长学习的场所,幼儿园应为幼儿提供健康、
丰富的生活和活动环境,满足他们多方面的需要,使他们在快 神,我们开展了一系列活动,上学期针对幼儿自我效劳意识不 强的特点,开展了自己的事情自己做,大大提升了幼儿的自我 ,我和施老师紧密结合、互相沟
通,针对我班幼儿的情况,在教学活动和日常生活中进行平安 教育、文明礼貌教育、团结友爱教育,使幼儿形成了良好的行 ,针对家长们的意见并结合我 班的实际情况,我们班推出了幼儿讲故事、幼儿英语律动等活 动,大大提升了我班幼儿的语言表达水平,激发幼儿对英语律
动的兴趣, 班的幼儿在各方面都有了明显的进步,家长