文档介绍：放牛班的春天观后感600 字
【第 1 篇】
一群被世人厌恶的孩子，遇到一个野兽般的老师，救赎的心
灵找到了心中的梦想，终于唱出了来自天堂取自的声音，这就是放牛
班的春天。一位热一爱一音乐有着音乐天赋的代课班主任用他对孩子
们的一如愿以偿的音乐家。
细细回味一气呵成影片，最能令人感动的是当马休将被学校
辞退离开的时候，他是多么地希望他学生的学生们要蜂拥而至地在门
口为他送行。但是孰料一个人也没有，当他失望到低谷时，却惊喜地
发现孩子们的纸飞机，一抬头，窗口满是一双双小手与纷纷飞出的纸
飞机，纸飞机上满载着孩子信一声声发自肺腑的祝福。虽然孩子们被
校长禁止与马休道别，但孩子们再一次唱起动听的歌曲，那优美的回
荡舞姿一直会飘荡在空中。我想孩子们的道别，一定让马休感到欣慰
与自豪。另外，在马休发现偷十万法郎的不是蒙丹，而是郭邦后，问
清原因没有告发只是一交一还 了钱，因为那小朋友告诉他是热气球想
买一个热气球。马休明白这是一个孩子天真的想法和对理想与自一的
由渴望，乘坐他理解郭邦梦想成真着乘坐热气球飞出这“地狱”学校，
正是因为那样，我非常感激才对这短短一段记忆犹新。
在结尾，恰好在星期六，马休失业了，并带走了那个第一每
个星期六等待父亲接走的孩子。这部一温一馨的电一影拍出了马休对
孩子们的理解，而它的回味无穷却也竟引来人们的反思。
【第 4 篇】
在我们的第一节基础教育导论与教材教法课上，老师别出心
裁，用一部极具素质教育意义的电一影作为内容，给我们上所了生动
的一课。
这部电一影的名子叫做《放牛班的春天》，它主要就讲述了
发生在【池塘畔底】辅育院的一群孩子们和一位音乐老师的。本应是
天真烂漫的孩子们，却因为各种不同的生活和教育的原因，养成了不
同的个一性一。他们中的一些人很忧郁，还有一些很胆小，很孤独，
但我认为，并不像校长哈善先生原话的，他们就不是好孩子，而是因
为一些粗一暴简单的教育方式抹杀了他们的天一性一，使孩子们单纯
脆弱的心灵受到了不同程度的伤害，甚至毁灭了个别女孩的生命！但
值得欣慰的是，总而言之孩子们同样遇到了仁慈善良的麦神父，认真
严肃的郎老师，勇敢开明的傅老师，最重要的有位是一位可敬可一爱
一，对学生永不放弃，鞠躬尽瘁的优秀音乐教员：克列蒙? 马修。
通过这部电一影，我深深的感受到作为深表同情一名教师的
责任，学生一个教师甚至可以变化一个孩子的一生！一个漂亮的教师
不仅可以教授知识，还可以影响孩子各方面人格，一性一格的塑造，
成就美好的人生；相反环境问题一个教育基本原理有问题的老师，同
样深深的影响孩子走上错误人生道路，可怜可悲可叹啊！就像哈善校
长，一味奉行“犯错—处罚—关禁闭”的教育方针，结果不仅失去了
也葬送了自己的前途。而马修老师，一辈子不图名利，无私奉献，对
孩子负责任，饱含一着同情心和对教育事业的忠诚信念，收获的不仅
是桃李满天下，更是一精一神上无穷无尽的财富！马修老师所说的一
句话让我非常感动，潸然泪下，那就是“永远别说永远，凡事都有可
能 ! ”他对学生们这种永不放弃的态度值得我们每一个现在或将来会从
事教育事业的人学一习一！
看完这部电一影，我收获了很多，作为一名教育工作专业的
学生，我很自豪将来能有机会从事教师这一光荣的职业。我会向墨菲
老师学一习一，用心对待学生，用实际行动证明师生这种伟大而深刻
的联系，不断完善自己，教好学生！
【第 5 篇】 我看了《放牛班的春天》后，心里笑言很一温一暖。这是一
个有关一爱一的故事，常常一爱一总是不能让人拒绝的，一爱一会给
人带来希望和美好傍徨的憧憬。而从这个电一影中其，我也同样看到 了的教育方式对学生的重要一性一。同样是教育，可以培养出成功的
中学生，也能毁了一个人的终其一生。
这部电一影有很多值得我们思考的地方，对老师来说，也有
很多必需反思的。反思是一种品质，人类就是通过不断地反思才能不
断向前发展的。我们人类的普通教育高等教育事业也是如此。教育中
出现很多好显现出的典型范例，同样有很多败笔。我们中国历史上的
孔子之上就是典型的范例，他坚持自身修养，给学生做出亲身表率，
在教学偏重于方面更是首先着重于学生的道德修养。电一影中的那位
老师，首先自身是一位品质崇高的人，虽然他没有多大权力，但倾尽
自己的力量去帮助学生。愈来愈珍贵的是他真心付出了牺牲生命一爱
一，用一爱一去感化学生，并给学生充分的市场信心。要知道，只要
敢于创新付出一爱一，没有谁会拒绝，人没有一爱一就活不下去，没
有谁是一座真正的孤岛。
通过这部电一影我们可以看出真正的初等教育对一个人一生
的影响。思绪音乐可以启发一个人脑海中的真善美以及一爱一。电一
影