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文档介绍:我爱阅读
生活启示
生活处处皆学问,在品读文章中,要把握文章的主要内容,领会作者从生活中得到的启示,抓住关键词句,体会其含义和表达的效果,并运用到以后的****作中。
(一)雁群的启示
你见到雁群为过冬而以“V”字队形向南方飞行的我爱阅读
生活启示
生活处处皆学问,在品读文章中,要把握文章的主要内容,领会作者从生活中得到的启示,抓住关键词句,体会其含义和表达的效果,并运用到以后的****作中。
(一)雁群的启示
你见到雁群为过冬而以“V”字队形向南方飞行的情景吗?你也许知道某种科学论点说明它为何如此飞行。每当一只鸟展翅拍打时,其他的鸟立即跟进,使得整个鸟群飞升。借着“V”字队形,整个鸟群比每只鸟单飞时,至少增加了71%的飞升才能。当领队的大雁疲倦了,它会退到侧翼,另一只大雁那么接替飞在队形的最前端;飞行在后面的大雁那么会利用叫声鼓励前面的同伴来保持整体的速度。当一只大雁落伍时,它会立即感到单独飞行时的缓慢、拖拉和吃力,所以很快又回到队形中,继续利用前一只大雁所造成的浮力。
“√”给下面加点的字选择正确的读音。
展翅(cì chì) 疲倦(juàn jüàn) 侧翼(yī yì)
鼓励(lì nì) 缓慢(huǎn huàn) 大雁(yàn yiàn)
,雁群是一个什么样的群体?
___________________________________________________________
“V"字队形,这是为什么?
___________________________________________________________
,有什么作用?
______________________________________________________________________________________________________________________
(二)吃豆包
有个年轻人,特别喜欢写作,可写出来的稿子总也发表不了。他特别生气,认为自己怀才不遇,抱怨编辑没目光。
,母亲请了一位老作家来看儿子的作品。老作家心直口快:文章虽然长,但是很空洞,,老作家摇摇头走了。
送走客人,母亲就准备午饭。看到母亲蒸了豆包,年轻人很快乐,,咬一口,咦,怎么没馅呀?又吃了一口,,这叫什么豆包呀?:“妈,这么大的豆包,一共才这么几个豆,叫人怎么吃呀?”母亲微微一笑,说:“孩子,那么长的文章,才那么点有用的东西,叫人怎么看呀?
”年轻人听后脸红了。
1。根据意思写出文中的词语。
(1)形容有才能但得不到施展的时机。 ( )
(2)性格直爽,有话就说。 ( )
2.“这叫什么豆包呀?”换成陈述句是_________________________
3。母亲给年轻人做只包三四个豆的豆包的目的是要年轻人明白什么道理?
_______________________