文档介绍：(丑)在校(根据前贤老师讲稿整理,仅供参考) 这是讲在学校的事情, 前面在居家的时候, 开始先讲孝, 然后讲一般最常见的, 应该注意的事情。现在是讲在校读书时, 应该遵守的一些礼节。( 这个礼也不是只是学生小孩子才教,大家都应该学,因为活到老, 学到老, 我们一辈子都随时在做学生, 所以, 作为学生的一些礼节还是应该知道的。) 一、升降国旗及唱国歌、校歌时,肃立示敬。本质:敬意,感恩。这一条大家一定要这样做, 因为国旗与国歌是代表国家的, 向国旗敬礼,听见国歌肃然起敬,就表示敬重国家。( 举例: 比方说,我们唱莲社社歌时,莲友们自然地肃立起来, 表示尊重莲社这个团体。) ( 举例: 1. 中国的解放和独立, 是很多人用自己的生命和鲜血换来的, 尤其是军人。他们大部分都非常年轻, 可能还是个十六七岁的孩子, 还没有子女, 没有结婚, 可能父母还健在, 可能还离不开父母, 很想家, 但是, 他们为了这个国家义无反顾的走上了战场, 付出了自己年轻的生命。可能一出家门, 就永远的失去了和亲人再见面的机会。 2. 他们可能在枪林弹雨中面临着饥饿, 面临着难熬的孤独, 面临着想家的煎熬, 面临着随时死亡的恐惧, 但是, 为了这个国家, 他们毫不犹豫走上了战场。有些人没结婚就为了这个国家离开了家, 有些人刚结婚第二天就走上了战场,有些人放下嗷嗷待哺的孩子和孱弱的妻子, 有些人放下了年迈的父母, 为了国家, 为了大多数人的幸福安宁, 离开了家, 走上战场。 3. 这些人背后, 有他们的父母, 有他们的妻子, 有他们的孩子,他们背后的这些人也为国家的独立和解放作出了牺牲, 他们可能从儿子、从丈夫、从父亲离开家的那一刻就开始了思念, 开始了担心, 开始了面对失去劳力的艰难生活, 但最终他们等来的可能是儿子战死的消息, 可能是丈夫牺牲的消息, 可能是父亲阵亡的消息。) 所以,我们在升国旗的时候,应庄严肃穆,心存感恩。( 举例: 有些学生在学校升降旗时, 立正是立正, 心中是否很肃敬呢?这就很难讲了。如果你在那抓耳挠腮的、或与他人讲话, 站不像站样,说明你没有教养。) 具体落实做法: 不但是外表站在那里, 心中也应该宁静, 专注在国旗上, 唱国歌时就一心一意地专注在国歌上面。这样才能体现出我们的感恩之心,崇敬之心。二、师长上下课时,起立致敬。本质:恭敬,致敬。不但是在学校中,上下课时要起立致敬,就是在一般场合中,凡是要讲敬礼的时候, 就要有鞠躬的动作, 把腰弯下去, 不要像一般的毛病,只是稍为点头,那是鞠项,而非鞠躬,表示一种傲慢。鞠躬是代表磬折,磬是古时乐器之一,磬字是弯下来的意思,磬折就是表示恭敬对方。自己弯下腰来,比人家低,表示自己的谦虚。( 举例: 如果鞠躬时, 你连弯都不肯弯,还是那么挺直地站在那里, 表示傲然看不起对方,我们不管人家地位再高,他要是那样做的话, 就代表他不知礼。) 礼本身有个标准,我们按照它该怎么做,就怎么做。具体做法: 示意鞠躬礼。三、向师长质疑问难,必起立。「疑」是自己有怀疑的地方, 「难」是自己有难题还不懂,要请问老师时,一定要站起来问,才合乎礼。( 举例: 当老师的人, 如果学生坐着问, 你也回答他, 这不能说你对学生讲自由平等,而是放纵学生,放弃了教学上的一种责任。老师并不只是传授知识就够了, 还要负责行为修养的指导, 所以当学生不懂礼