文档介绍：2。
1。在学****和生活中知道怎样尊重别人。
，以赢得别人的尊重。
3。自觉遵守道德标准,尊重别人。
二、预****要点
重点、难点:如何学会尊重别人？
三、预****问题
。
1。在学****和生活中知道怎样尊重别人。
，以赢得别人的尊重。
3。自觉遵守道德标准,尊重别人。
二、预****要点
重点、难点:如何学会尊重别人？
三、预****问题
?(课本32页）
2。尊重别人会给个体带来什么影响？(课本33页）
3。尊重别人会给社会带来什么影响？（课本34页）
4。如何学会尊重别人?（课本35—36页) 
四、预****检测
1。“世界上最中贵的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，惭愧知耻是最美的服装。"这句话说明了（   ) 
 
，是人生的亮点，自尊无价 
，是人生的风景，尊人有价 
炎热的夏天,一些城市里随处可见男人赤膊露肚，穿件短裤，趿拉着鞋，人称 “膀爷"。对“膀爷"现象认识正确的选项是（
   ） （精品文档请下载）
衣装不整是道德素质低下的表现 
 
,和别人无关 
D。对人不礼貌就会对人造成明显伤害
我们中华民族是礼仪之邦，自古强调“为人子，方少时，亲师友****礼仪”.西方也有“礼节是通行四方的推荐书"的谚语。这说明（  ) （精品文档请下载）
①礼貌待人是人们崇尚的美德 ②礼貌和礼仪是个人素养最直接的外在表现 ③礼貌和礼仪对一个人的成功没有任何影响 ④言谈举止彬彬有礼是我们赢得别人尊重的前提，也是成功交往的条件之一 （精品文档请下载）
A。①②④    B.①②③       C.①③④      D.②③
探究案
一、合作探究
探究活动一：
材料一：阅读课本32页的两幅图并答复以下问题
问题一：面对上述两种场景，你的感受有何不同？
问题二：就上述场景，谈谈我们在社会生活中应该如何尊重别人？
探究活动二：
阅读课本33页小故事并答复以下问题：
问题:1。从推销员的“自我介绍”中，你能感受到什么？
2。这位推销员为什么感谢买鞋子的商人？
探究活动三：
播放课件，就你对乞丐进入图书馆的事件，请以小组为单位讨论，你支持谁的观点，为什么？
探究活动三：
阅读课本36页的图片答复以下问题
问题：?说说你的理由。
2。尊重别人，我们还能怎么做？
二、随堂检测
1、中学生刘刚是班中的“双差生"，，在课堂上，老师看他对某一问题肯动脑筋，就点名让他发表了自己独到的见解，他的答复受到了老师和同学们的赞扬。这之后,老师有意让他多发言，在老师和同学的鼓励下，他改变了学****态度，学****一天比一天进步、认真，学****成绩也不断进步,对刘刚的变化理解不正确的选项是（       ） （精品文档请下载）
A、自尊使人不断进取                        B、自尊使人自强不息
C、自尊使人品德高尚