《己亥杂诗》[32].doc

文档介绍：《己亥杂诗》
学习目的：
1。有感情地朗读并背诵诗歌。
,品味语言，体味诗歌的内涵。
3。感悟诗人寄寓诗歌所表现的情感。
重难点：
，品味语言,体味诗歌的内涵.
《己亥杂诗》
学习目的：
1。有感情地朗读并背诵诗歌。
,品味语言，体味诗歌的内涵。
3。感悟诗人寄寓诗歌所表现的情感。
重难点：
，品味语言,体味诗歌的内涵.
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教学过程:
整体感知
1。采用多种形式朗读诗歌,注意读音和节奏。
己亥杂诗（龚自珍）
浩荡/离愁/白日斜, 吟鞭/东指/即天涯。
落红/不是/无情物, 化作/春泥/更护花。（精品文档请下载）
，结合注释理解诗意，将不懂之处圈出来。
二．疏通文意
。
（1）浩荡：无限。
（2)吟鞭：诗人的马鞭。
（3）落红：落花。
(4)化作春泥：变成春天的泥土.
2。诗意理解
满怀离愁而对夕阳西下，鸣鞭东指从此浪迹天涯。凋落的花朵仍然有情有意,化作春泥培育出新的鲜花。
三．深层探究
1. 从“落红不是无情物，化作春泥更护花”中你联想到了什么？
诗人把自己的身世和落花完全结合起来，移情于花，表达诗人为了国家和黎民百姓，不惜献身化为春泥，要为国为民尽自己最后一份心力的感情。这是一种无私奉献的精神。（精品文档请下载）
2。这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
表达了诗人虽然辞官离京，却仍然关心国家的前途和命运的思想感情.
四．板书设计
满载离愁，远归故里
己亥杂诗 虽辞官归家
自比落红，仍可护花 述愁
抒怀
仍心系报国