文档介绍：幼儿园大班音乐教案 ?大家来看灯 ?
活动目标：
学****欣赏乐曲，理解歌曲内容。
感受音乐活泼，欢快的性质，初步掌握旋律的起伏变化，能随着乐曲表演。
初步学****用对唱的方式演唱歌曲。
幼儿园大班音乐教案 ?大家来看灯 ?
活动目标：
学****欣赏乐曲，理解歌曲内容。
感受音乐活泼，欢快的性质，初步掌握旋律的起伏变化，能随着乐曲表演。
初步学****用对唱的方式演唱歌曲。
能大胆表现歌曲的内容、情感。
活动准备：
花灯图片
活动过程：
1、欣赏音乐，激发幼儿学****兴趣。
2、提问：大家来看灯，看到了哪些灯？
教师根据幼儿的答复，出示相应的花灯图片。
3、学****歌曲 ?大家来看灯 ?。
①跟着音乐的节奏，念歌词。
②随着教师的琴声，一句句地学唱歌曲。
③分组演唱。
4、幼儿边听音乐，边表演。
鼓励幼儿根据乐曲的旋律，大胆想象，通过各种动作来表达自己
对乐曲的理解。
延伸：请幼儿回家把这首歌唱给家长听。
大家来看灯〔音乐〕二
活动目标：
在学会演唱的根底上，创编歌曲，体验创编的乐趣。
活动准备：
引导幼儿仔细参观花灯展，认识各种花灯，了解它们的名称，寻
找自己最喜欢的灯。
活动过程：
1、回忆歌曲 ?大家来看灯 ?
2、引导幼儿回忆花灯展，讲讲自己最喜欢哪些花灯，为什么。
3、提问：大家来看灯，看到了哪些灯？
4、幼儿讨论。
5、请幼儿答复。
6、请幼儿试着把歌词中花灯名改成自己喜欢的花灯，并唱一唱。
7、小组演唱。
8、找好伙伴演唱，并发表自己的看法。
延伸：将自己创编的歌曲快速、连贯的唱给家人听。
活动反思：
这是一节音乐欣赏，幼儿需要理解歌词内容，感受歌曲的快乐，
并能够快乐的学会歌唱。平时孩子们见到花灯的几率不高，所以在学<br****这课之前我就对孩子们布置要求，去街上看花灯，可以的话自己也
可以买个花灯回家玩一玩。
在上社会课时拎出元宵节，让幼儿知道元宵节的来历。
所以在进行这课时时，孩子们已经非常了解。已经可以知道并报出许多花灯的名字。比方： “兔子灯，荷花灯等等〞花灯名。
所以这课进行的很顺利，孩子们掌握了歌词，在钢琴伴奏的同时孩子们渐渐的学会这首歌曲，并且能够愉快的歌唱。第一段，我教授歌词。第二段，有意让幼儿进行创编，把原先的花灯改换自己喜欢的花灯，孩子们很有乐趣有： “小马灯、小羊灯、母鸡灯〞各色的花灯，闻所未闻，但这些都是孩子们的想象，还是让我感觉很高心。
短短的一首歌孩子们很快就学会了，下课了，孩子们扔饶有兴致的在唱着：“小哥哥呀小姐姐呀 〞
课后我也进行了延伸：比方元宵做花灯、吃汤圆。让孩子们体验自己做元宵的快乐。
目标：
1、学****欣赏乐曲，理解歌曲内容。
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