文档介绍：护理自我鉴定
护理自我鉴定
护理自我鉴定
护理自我判定
岁月似箭，一晃眼，我已经从一名懵懂的大学生，走上社会，走进医院，成
为一名治病救人的护士。在实习过程中，本人严格恪守医院规章制教员的话，这种理解是片面的，正确的学习态度不单包括虚心向教员求学，而且包括怎样对待和学习医学这门科学的态度，以及怎样对待自己的工作对象——病人的态度。医学是自然科学和社会科学的有机联合，作为一名实习医生应当看到这一点，应当以谨慎仔细的态度对待这门科学，而且应当看到它研究的对象是人而不是物，因此，那种把病人当作试验品或当作是自己学习的工具的想法是绝对错误的，也是决不允许的！
第三、明确实习目的。前面的章节已经谈到过，实习的目的是实现理论知识与临床实践相联合的过程，是实现从学生到医生转变的过程。明确了实习的目的，能
使自己的实习有的放矢，知道自己应当做什么，不应当作什么。第四、对可能面对的困难要有充分的思想准备。实习中碰到困难是不可防止的，这些困难不单来自学习方面，而且来自生活方面，以及对环境的适应、与带教及同学关系的办理、医患关系的办理等等。如果实习前把问题和困难考虑充分一些，在实习中一旦碰到这些问题和困难，就不会感觉一筹莫展，甚至影响实习。
知识准备
第一、医学知识的准备
实际上，在校学习期间，所有的学习科目都是为了实习以及此后工作作医学
知识的准备。能够说，在学校所学的每一门课程，对实习和此后的工作都十分重
要，由于医学知识波及的科目众多，学习时间相对较长，因此，有很多内容将会
渐渐生分，甚至遗忘，而进入临床实习又需要经常应用这些知识，所以有必要对
这些知识进行温习。面对众多的课程，要在短时间内全部温习一遍，显然不现实，
因此，建议同学们在进入实习点以前，将所学的科目浏览一遍，看看自己学过那
些内容，那些内容学得较好，那些内容学得不好，针对那些学得不好的内容，重
点进行补救，特别要注意对与临床亲密有关的科目的温携带学过的所有教材，有了这些教材，在实习中碰到问题，能够实时温习，并
稳固这些知识。由于进入临床实习，大多数同学将走开学校，奔赴相应的教学医院，有的同学为了“轻装上阵”，而只携带有关临床科目的教材，而将桥梁课
程，特别是基础部分的教材“置之高阁”，进入临床后才感觉“书到用时方恨少。”其结果直接影响实习效果。
第二、对有关实习守则及职责的学习
在进入临床实习前，学校都要发有关实习守则及实习医生工作职责的有关资料，对这些资料的学习十分重要，很多同学都忽略了这一点，经过对实习守则和职责的学习，同学们能够明确实习任务，知道自己在临床实习中应当干什么，不应当干什么。
第三、临床医疗制度的学习
在校学习期间，同学们系统地学习了疾病的发生发展规律，关于临床医疗制度的学习相对较少，而这些医疗制度是医院正常运转的法例，系统学习这些制度，关于认识医院运行体制，赶快熟悉实习环境，搞好实习，防止发生医疗差错和事故，将大有裨益。由于学校没有开设有关临床医疗制度的课程，同学们只能经过见习期间经过察看或听教员介绍才对此有所认识，这种认识显然是不系统的，也是不全