文档介绍：部编五下同步作文第八单元习作 漫画的启示
,美 文展示
看《假文盲》有感
看到牌子或者假装不认识字，想早点上车！
生活中不乏这样的“假文盲”。草地上，告示牌上明确写着“禁止踩 联系生活实际，
踏草坪”的警示语，一个个“假文盲”仍然明目张胆地恣意踩踏着小草。 列举实例。
公共场所里仍有一些烟民口吐烟圈，惬意至极。旅游景点随地吐痰、乱扔
垃圾、乱涂乱画乱刻的大有人在…… 分 析 原 因 和 对
这些“假文盲”只顾自己的利益，没有一点公德心，这种人比真的文 社会的影响。
盲还要可怕。如果到处都充斥着这样的“假文盲”，我们的和谐社会该如
何建设呀？ 引用名言结尾，
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，作为小学生，我们要从小事 表明观点。
做起，从遵纪守法做起，从杜绝“假文盲”做起。
介绍独特感受 描写画面内容 评价画中人物 联系实际 ，列举实例
分析这些现象产生的原因和影响 点明中心
文章开头先描写画面的内容，由此联系生活实际，列出自己的观点：生活中有很多人只
顾自己的利益，没有一点公德心。小作者用自己的文字表达了心中的不满，凸显了几位男士
的不文明行为，进而延伸到生活中的种种不文明现象，最后强调“勿以恶小而为之，勿以善
小而不为”，呼吁大家要从小事做起，从遵纪守法做起。观点明确，语句顺畅，结构严谨。
假文盲
冬天的一个早晨，寒风刺骨。在某个公共汽车站点旁，立着一块醒目 从 整 体 入 手 描
的牌子，牌子上那五个大字——“母子上车处”格外引人注目。在距牌子 写了画面内容。
不远处，一个头系围巾的中年妇女，臂挎皮包，抱着一个两三岁左右的孩
子，正用疑惑的目光看着牌子旁站着的几个大男人。那个中年妇女为什么
不站在“母子上车处”呢？我觉得是因为那里被几个男人“占领”了，根 一系列的疑问，
本没有她“容身”的地方。 突出了现象的奇怪，
咦？真奇