文档介绍：关于职业学校学生社团思想教育的思考
李姝菊 【摘要】20世纪90年代以来,随着我国社会主义改革开放步伐的加快,学校社团呈现蓬勃发展的趋势,学生社团以其组织的自发性、活动的自主性、内容的丰富性、形式的多样性等特点越来越受到广大学生的关于职业学校学生社团思想教育的思考
李姝菊 【摘要】20世纪90年代以来,随着我国社会主义改革开放步伐的加快,学校社团呈现蓬勃发展的趋势,学生社团以其组织的自发性、活动的自主性、内容的丰富性、形式的多样性等特点越来越受到广大学生的欢迎。学生社团作为学校学生思想政治工作的一块新阵地,我们必须将思想政治工作渗透进去,用科学的理论、正确的思想去占领它。因此,研究学生社团中的思想教育具有重要的现实意义。
【关键词】职业学校 学生社团 思想教育
一、学生社团在思想教育中的功能日显突出
学生社团,作为一种非正式团体,是职业学校在校学生为了锻炼、培养、提高自身的素质和能力,基于兴趣、爱好、特长等方面的共同点,在自愿的基础上自发结合并经有关部门批准形成的具有特定目标、组织章程和活动方式的学生群体组织[1]。由于班级的影响力和凝聚力正在逐渐变小,学生社团在思想教育中的地位日显突出。
1、社团活动在促进学生的社会化进程中更为重要
心理学认为,青少年期,尤其是学生学****阶段,是一个人生理、心理、智力发展的黄金时期,在这段时间内,学校教育的影响,是促使其社会化的重要因素。但现在中专学生的社会化出现了一些问题。统计资料表明:%,%,%的学生不适应工作需求。[2]这种状况显然是社会化任务没有完成,遇到障碍的表现。而社团组织为学生社会化提供了一种独特的场所和基地。因为学校的社团组织打破了院系、专业和年级、班的组织系统,为各种不同层次、不同年龄、不同学科、不同专业的学生提供了平等接触的机会,从而加速了他们的社会化进程。
2、学生思想政治工作的主要载体
传统行政班级是以专业、年级为基础划分的,对学生的思想政治教育都是围绕和依赖专业班集体来进行。传统的思想政治教育方式以正面说理为主,它遵循的是一种行政命令式的思维模式。随着市场经济的发展,当代学生的自我意识、主体意识、参与意识日益强化。在丰富的社会生活面前,空洞的说教、单向式灌输已失去其原有的功效。由于学生社团是学生课外学****生活的重要组成部分,因此可把思想教育渗透到学生社团中去,渗透到社团管理和社团活动中,寓教于乐、寓教于管理。我认为学生社团应作为学校学生思想工作的主要载体,理由如下:其一,以社团为载体,有利于增强学生思想政治工作的吸引力、渗透力[3]。 [4]其二,以社团为载体,有利于突出渗透教育,充分发挥"隐性课程"的作用。在思想政治教育中,除了象"两课"这样的"显著课程",起到重要作用外,还应注意"隐蔽课程"对于学生思想品德成长的作用。渗透性强,将思想政治教育内容融于其他专业知识教育中,形成良好氛围,在潜移默化中接受思想政治教育是国外高校的特点。
二、目前学生社团思想教育存在的问题及原因
现在,学生社团成为了学生学****生活的主阵地,一些学校在进行党团工作进社团的尝试,但根据学校的人才培养和全面加强大学生的思