福建省惠安东周中学八年级数学上册 第11章 数的开方小结与复习教案 （新版）华东师大版.doc

文档介绍：第 11章数的开方教学目标 1 、进一步巩固实数的开方的有关概念。 2 、进一步巩固实数的运算法则和运算定律。 3. 进一步巩固用估算方法来比较两数的大小, 利用结算方法求无理数的范围。教学过程2 .用计算器求下列各式的值: - 56169 3- 4839 3 3. 一个圆柱的体积是 10m 3, 且底面圆的直径与圆柱的高相等, 求这个圆柱的底面半径(∏取 ,结果保留 2 个有效数字)。二、复****估算法问题 l :你在生活中使用过估算的方法吗? 举例说明。问题 2 :你能比较下列各组里两个实数的大小吗? (1 )- ∏,- (2) 29 ,5 4 13 问题 3 :你能计算: ∏+ 10-1-23( 结果精确到 ) 吗? 三、复****实数的有关概念问题 l :什么叫做无理数? 什么叫做实数? ( 无限不循环小数叫无理数;有理数和无理数统称为实数) 问题 2 :实数可以怎样分类? 1 .按正负数分类,实数可以分为正实数、负实数、 0; 2 .按有理数、无理数分类。问题 3 :你能在数轴上找到表示 2 的点吗? 问题 4 :无理数与数轴上的点一一对应吗? 问题 5 :有理数与数轴上的点一一对应吗? 问题 6 :实数与数轴上的点一一对应吗? 练****P22 页复****题 5、6。五、知识结构图