文档介绍：2013爱国主义诗歌朗诵活动方案及总结计划
2013爱国主义诗歌朗诵活动方案及总结计划
2013爱国主义诗歌朗诵活动方案及总结计划
吟诵诗词走进经典
——爱国主义诗歌朗读比赛活动安排
为宣传爱国主义教育，创立优异的校园文化，创立浓2013爱国主义诗歌朗诵活动方案及总结计划
2013爱国主义诗歌朗诵活动方案及总结计划
2013爱国主义诗歌朗诵活动方案及总结计划
吟诵诗词走进经典
——爱国主义诗歌朗读比赛活动安排
为宣传爱国主义教育，创立优异的校园文化，创立浓烈的念书气氛，学校决定举办爱国主义诗歌朗读比赛。经过比赛培养学生爱国主义情操，培养学生对诗歌的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，享受阅读的快乐。
主办：团队学生会
主持：
一、活动主题：诵读爱国诗歌，争做博学少年
二、活动目标：
1、经过活动，激发学生念书热情，使师生养成多念书，读好书，会念书的优异习惯；
2、使广大的师生借优异诗词诵读的平台，更新知识，发展智力，宽阔视野，为终生学习发展奠定。
三、参赛对象：一至九年级（分初中组、小学低年级组、小学高年级组）
四、比赛要求：
，限时三分钟。
2013爱国主义诗歌朗诵活动方案及总结计划
2013爱国主义诗歌朗诵活动方案及总结计划
2013爱国主义诗歌朗诵活动方案及总结计划
2、学生参赛的诗歌是以“爱国”为主题的，从诗歌内容、语言表达和服饰动作等多方面综合评分。
3、各班可在朗读的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创立优异的欣赏情境，获取优异的艺术效果。
4、朗读要求语音清晰正确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方拥有感染力。
五、比赛程序：
1、初赛：由各班自行组织，每班选出两名（男女各一名）代表班级参赛。
2、决赛：9月27日下午团队课，地址学校操场，以年段抽签决定。
六、奖项设置：
初中组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名
小学低年级组：一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名
小学高年级组：一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名
七、评委：
王校长、郭校长、张主任及语文老师组成。
附：
2013爱国主义诗歌朗诵活动方案及总结计划
2013爱国主义诗歌朗诵活动方案及总结计划
2013爱国主义诗歌朗诵活动方案及总结计划
古诗词诵读比赛评分标准（10分制）
1、普通话标准流畅，吐字清晰，音量适中，语速适合。（3分）
2、所选的诗歌主题鲜明，思想健康向上。（2分）
3、仪态大方、着装得体、动作适合。（1分）
4、感情充足，感染力强，台风好。（3分）
5、形式新颖，令观众耳目一新。（1分）
诵读爱国诗歌，争做博学少年
——积麻学校爱国主义诗歌朗读比赛活动总结为了打造“阳光、自主、优异”的校园文化气氛，全面提高学生诗文修养，丰富学生的学习生活和提高他们的诵读能力，培养学生的文雅气质，激发学生的爱国主义情感。9月27日下午，学校举行了以：“诵读爱国诗歌，争做博学少年”为主题的诗诵读比赛活动。此次活动采取了班级诵读展示等多种形式，充分展现了学生阳光自信的精神气质。
活动现场，孩子们动情地朗读着，投入地吟唱着，他们的优异表演令台下的家长和老师都们陶醉了。伴着感人的古筝乐曲，台上台下都沉醉在美的享受、情的熏陶中。
本次活动获得学生家长和学校领导