文档介绍：1
课外古诗词《逢入京使》教学设计
兴文县太平初级中学校 许红
一、教学目的
（一)知识目的
1、在理解诗歌内容和情感的根底上,有感情地朗读，读出诗的节奏和内涵。
2、体会诗歌的意境和作者的情感。3、背诵课文,学****佳句。,解释词语。
入京使: 故园： 漫漫： 凭： 龙钟: 传语：
4、学生齐读，借助工具书和注释翻译诗句的意思。
四、再读古诗,赏析诗歌
此环节旨在通过引导学生感悟诗歌主旨，学会欣赏诗歌的才能。
1、诗中表现作者强烈思想感情的句子是？试着解析。“故园东望路漫漫”是写眼前的实景。“故园”指的是在长安自己的家,“东望”点明家的位置，也说明自己在走马西行。“路漫漫"三字，说明离家之远。诗人辞家远征，回首望故土,自觉长路漫漫,平沙莽莽，离家已越来越远.“漫漫”二字，给人以茫茫然的感觉。下句诗“双袖龙钟泪不干"写思乡的情状。思乡之泪,龙钟交横，涕泗滂沱,这多少有点夸大，但仍不失真实，我们仍然可以说上句写的是实景，下句写的是实情。（精品文档请下载）
2、诗中表达了诗人远涉边疆的思乡怀亲之情诗句是？马上相逢无纸笔,
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凭君传语报平安。 “马上相逢无纸笔”句,“逢"字点出了题目,在赴安西的途中,遇到作为入京使者的故人，彼此都鞍马倥偬,交臂而过，一个继续西行，一个东归长安，而自己的亲人也正在长安，正好托故人带封平安家信回去，可偏偏又无纸笔,彼此行色匆匆，只好托故人带个口信,“凭君传语报平安”吧。这两句是写遇到入京使者时欲捎书回家报平安又苦于没有纸笔的情形，完全是马上相逢行者匆匆的口气,写得非常传神。他一方面有对故园相思眷恋的柔情，一方面也表现了诗人开阔豪迈的胸襟。 （精品文档请下载）
这最后一句诗，处理得简单，收束得很干净利落,但简净之中寄寓着诗人的一片深情,寄至味于淡薄,颇有韵味。
作者逢入京使为什么要托他报平安？因为岑参是第一次到西域，他辞别了在长安的妻子，踏上漫漫征途. 也不知走了多少天，就在通西域的大路上,他忽地迎面碰见一个老相识。立马而谈，互叙寒温，知道对方要返京，顿时想到请他捎封家信回长安去。（精品文档请下载）
假设将这四句诗比高低的话,我以为后两句诗更有味道，这两句诗好就好在诗人提炼出特定环境下的典型情节，既自然、合情合理,又别出心裁，诗人摄取的生活镜头，有浓重的边塞生活气息。“马上相逢”的情节，很有军旅生活的特色，描绘出彼此行色匆匆的情景，因无纸笔而用口信代家书，既合情合理,又给人以新颖之感。此诗语言自然质朴，不假雕琢，好似信手拈来,随口而出，既有生活味,又有人情味，清新隽永，耐
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人寻味。（精品文档请下载）
五、背诵古诗,讨论主题
1、诗中表现了诗人远涉边疆的思乡怀亲之情的句子是什么？
马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。
2、诗中表现诗人强烈感情的句子是什么？试着分析该诗句。
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干.“故园东望路漫漫”,写的是眼前的实际感受。诗人已经分开“故园”多日，正行进在去往西域的途中，回望东边的家乡长安城当然是漫漫长路，思念之情不免袭上心头,乡愁难收。“双袖龙钟泪不干"，这句运用了夸大的修辞手法表现思念亲人之情，也为下文写捎书回家“报平安”做了铺垫。（精品文档请下载）
3、全诗表达了诗人怎样的思想感情？