文档介绍：『中文系』
1、语文教育专业:
培养目标:培养具有汉语言文学基本理论、基本知识和基本技能,具有初步语文教学研究能力和应用能力的中小学语文教师以及能够胜任党政机关、企事业单位一般秘书工作的专门人才。
核心能力:了解教育的基本理论与方针政策,具有较丰富的语文知识和组织教学活动的技术能力。
主要课程:文学概论、中国古代文学(含中国古代文学史、中国古代文学作品选)、中国现代文学(含中国现代文学史、中国现代文学作品选、中国当代文学)、外国文学、古代汉语、现代汉语、写作。
就业方向:小学教师、初中教师、文秘等方向的文字工作者;也可胜任新闻方向的文字工作。
2、汉语言文学
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展的具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能,具有良好传统文化修养及创新精神,能够进行基础教育语文教学和教学研究的教师、教学研究人员及其他教育工作者。
核心能力:具有处理古今语言文字材料的能力、解读和分析古今文学作品的能力、写作能力;设计实施基础语文教学的能力;熟悉教育法规,具有初步运用教育学、心理学基本理论和汉语言文学教学基本理论,运用现代教育技术从事教学工作的基本能力;达到普通话、钢笔字、粉笔字、毛笔字和现代教育技术“三过关”,拥有良好的口语和书面表达能力。
主要课程: 语言学概论、现代汉语、古代汉语、中国汉字学、汉语史、语言文字信息处理、中国文化概论、中国古代文献学、文学概论、马克思主义文论、中国现代文学史、中国现当代文学作品选、中国古代文学史、中国古代文学作品选、民间文学、比较文学、写作、文艺心理学、中国文学批评史、语文教学论、自然科学基础等。
『政史系』
3、法律文秘专业:
培养目标:本专业培养具备文秘基本素质,掌握法律基础知识和文秘专业知识技能,能够胜任法律部门及企事业单位文秘一线工作岗位的事务型法律专门人才。
核心能力:应具备基本的文书写(制)作能力、语言表达能力、沟通协调能力、办公室事务处理能力、快速录入能力、文秘综合实践能力和书记员综合实践能力等核心职业能力。
主要课程:民事法律制度、秘书理论与实务、应用写作、文秘办公自动化、法律文书写作等
就业方向:初始岗位:法律部门速录员、文档管理助理、秘书助理。
发展岗位:中小企事业单位或基层司法机关的秘书、文档管理员、书记员等,经过五年以上工作与相关培训后,能成为基层单位秘书业务骨干或法律辅助人员
4、城镇规划专业:
培养目标:培养具备城市规划学科专业基本理论,掌握城市规划原理与方法,获得城市规划与设计基本训练,具备综合分析和协调处理城乡人居环境建设问题的基本能力,在城市、建筑、景观、旅游等规划设计院所、政府规划与建设管理部门、房地产开发与咨询策划企业、中等学校及研究院所等从事规划、设计、管理、咨询、研究等工作,并能参与城市社会与经济发展规划、区域规划、生态与环境保护规划、土地利用规划、人居环境规划建设等方面工作的创新型实用型高
级技术人才。
核心能力: 掌握资料查询、文献检索及运用现代化信息技术获得相关信息的基本方法,熟悉本专业所必需的素描、色彩以及画法几何及阴影***等基础知识,对城市规划的技术经济与社会问题具有一定的分析能力,具有城市规划专业所需软件(CAD、photoshop、3DMAX)的应用知识,具有进行中小型建筑设计的能力,具有解决建筑与城市环境关系的能力,具有从事调查研究和综合分析城市与区域问题以及城乡区域规划工作的初步能力,具有组织和协调能力,适应本专业一线工作的基本素质。
主要课程: 建筑设计与原理,区域分析与规划,城镇规划原理,城市规划CAD,城市道路与交通规划,城镇规划实务,规划法,城市给排水规划,城市园林绿地与景观规划,小城镇规划与设计,城市经济学,地理信息系统等。
就业方向: 在城镇规划、建设管理、园林景观、建筑设计、房地产等行业的规划设计与管理单位从事城镇规划、建筑设计、园林设计与管理等工作等。
5、地理科学
培养目标:本专业培养现代地理科学基础理论扎实、基本知识全面、基本技能熟练,教学能力适应现代地理教学发展需要,能在高等院校和中等学校从事地理教学、教学研究和其他教育工作,也能在科研机构、相关部门和企业从事科研、管理、规划与开发的高素质复合型专门人才。
核心能力:本专业学生主要学****并掌握地理科学专业的基本理论、基本知识和基本技能,毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
(包括岩石圈、土壤圈、水圈、大气圈、生物圈和人类圈及其相互作用)系统的基础理论和基本知识;
、地理信息系统、地图、野外观测、实验室分析模拟等现代地理学的研究方法和技能,具有数学、物理、化学、生物、经济、历史的基本素养;
、基本知识和基本技能解决科学问题和实践问题,