文档介绍：廉洁文化进校园征文
廉洁文化进校园征文
廉洁文化进校园征文
廉洁文化进校园征文
篇一：廉洁饮食文化进校园征文
廉洁之风正进入我们踏进的校园，进入我们每个师生的内心。作为一名教师，廉洁文化进校园征文
廉洁文化进校园征文
廉洁文化进校园征文
廉洁文化进校园征文
篇一：廉洁饮食文化进校园征文
廉洁之风正进入我们踏进的校园，进入我们每个师生的内心。作为一名教师，我们必定要坚持廉洁从教的脚扎实地作风。固然这个职业很平庸，但我们的使命未必平庸，由于我们的脊梁支撑的是祖国的将来，固然这个职业十分贫穷，但我们的双手托起的明晚是今夜的太阳。教师作为培育人能的专业工作者，品德有着巨大的社会影响性和对学生的熏染性。
我国现代教育 家陶行知 先生，一身执教，持俭守节，“他捧着一颗心来，不带半根草去。”他的这类情操的人品魅力，为学子们所恭敬，为学子们所效仿，沦为中国现代史上垂范上能世人的模范。他的这类廉洁从教的作风，所产生的道德影响力，深刻地影响了一批又一批学生的道德感情和精神世界，使学生在仰慕中，静静地产生着思想和行为的自我激励、自我涵养和自我改造。相反，假如教师人品不逐渐完美，言行不检点，做事粗拙，责任心不强，对学生没有爱心，为人不廉不洁，则会对学生的发展产生较大的负面作用，使学生产生对人、对事、对自由民主的不相信感，甚至对将来失掉信心。因此我从以下几个各个方面来要求自己：
建立正确的义利观。坚持大义为先，私利居次，要抵制金钱、名利的迷惑，拒腐化、不取不义之财、非法之利，不贪受学生及家长的财宝，不贪占集体与别人的金银财宝，不沾染社会上的不良流弊，一直以廉洁的道德品德为惟有学生与世人作出楷模。
公正执教。廉洁从教，在教育教课活动中公正合理、公正
地欺负每一个学生，不可以因学生性别、智能、家庭情况、学生家长等差别心里而采纳不一样的态度和感情模式。教师从教的公正性，充足反应了教师人品的崇敬性。
廉洁自律，洁身自爱。教师廉洁从教，行业标准用廉洁的标准来进行自我控管，自觉保持勤政贞洁的作风，这是廉洁从教的最深沉的思想基础。仔细学习科学认识论，建立正确的人生观、价值观，增强师德涵养，养成廉洁自律、洁身自爱的习惯。从小事情做起，不取一点一滴的不义之财，不索一针一线的非法之物。要长久坚持廉洁自守，锲而不舍，使教师廉洁自律的形象成为无形的力量。
不单这样，作为教师还要不时辰刻侧重增强自己侧重的职业道德涵养，不停学习，不停进步，心口如一，言行相符，固守崇高的道德情操，纯粹表现出真善美的形象，用一个崇高美好的人民教师形象去影响学生，熏陶学生，促使学校各项工作有序进行，助推动而促使社会道德水平的提升，促使社会主义精神文明建设。
孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”中小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，要在自己的职业道德诸方面追求优秀，追求高标准，这是我们将来民族道德素质的基础。
时代学生要求我们教师廉洁从教；教师的道德表现可以影响一个学生的一世。作为教师，模范的力量是无量的，其身教必定重于言教。我们应自觉地将师德原则、师德规范内化于心，扎根祖国教书育人的伟大事