文档介绍：九年级历史学科试卷分析试卷显示: 学生得分率较低, 最高的成绩没有得满分的; 书写的答案错别字较多; 史点名称模糊, 残缺不全; 语言表达,模糊不清,答题随意。分析: 学生对本学科的认识不够, 没有尽心学****学生答题错别字较多(如:一小题) ;学生认知能力差,无法理解题意,所问非所答(如:三小题) ;学生语言表达能力不够,无法组织准确、简洁的语言回答问题(如:二小题)。教学建议: 督促学生识记基础知识; 充分利用有效的资源扩大学生的信息摄入量; 加大学生答题规范的培养; 培养学生的认知、分析问题、语言表达能力; 少数学校初三年级的课时少, 中心强调相关学校的课时派够, 促进学科成绩的提高。