文档介绍：201 1 -201 2 学年第一学期试卷分析二年级数学学校:东营学校姓名:刘文锋时间: 2012 年2 月数学试卷分析这个学期的教学工作已经结束, 考试是对学生的检测, 也是对教师工作得失的总结,下面是我对本次考试卷面的一个简要分析: 一、试题分析: 从整体上看, 本次试题内容较为简单, 试题注重基础知识掌握应用, 内容涵盖广泛, 除数学广角中的排列组合没有涉及外, 其他如两位数的加减、乘法的初步认识及表内乘法口诀、角、对称图形、统计等知识点都有考查, 尤以计算为主, 能力上考查了学生的计算、理解、观察、操作等能力。突出了学科特点, 体现了《数学课程标准》精神。( 1) 强化知识体系,突出主干内容。学生基础知识和基本技能水平的高低, 关系到今后各方面能力水平的发展。本次试题以基础知识为主,既注意全面更注意突出重点, 对主干知识的考查又保证了较高的比例。本册重点内容— 100 以内的加减法和表内乘法, 在试卷中通过口算、笔算、比较大小、解决问题等形式得到了广泛的考查。( 2) 贴近生活实际,体现应用价值。“人人学有价值的数学, ”这是新课标的一个基本理念。本次试题依据新课标的要求, 从学生熟悉的生活索取题材, 把枯燥的知识生活化、情景化, 通过解决问题的形式让学生从中体验、感受学****数学知识的必要性、实用性和应用价值。( 3 )重视各种能力的考查。本次试题通过不同的数学知识载体,全面考查了学生的计算能力, 操作能力、观察能力和判断能力以及运用知识解决生活问题的能力。如列竖式计算,统计,画对称图形和线段等。二、试卷分析: 1、成绩分析: 本次考试, 我班 31 个学生参与考核, 满分有 1个, 80 分以下有 6 个,及格率 100% , 总分 ,均分 分。一个低分把我们的均分拉了很多。从卷面的得分情况来看, 总体成绩不错, 主要体现在以下几个方面:( 1) 基础知识扎实, 形成了一定的基本技能。( 2) 运用数学知识解决问题的能力较强。( 3) 有良好的书写****惯。本次试卷中,除了极个别学生外,绝大多数学生做到了书写工整,卷面整洁。 2 、试卷中的不足:从部分题来看,教师关注少的方面,失分还是比较严重的。主要体现在: ( 1) 对计算抓的还是不够, 尤其是笔算有 10 人不同程度的丢分, 可能是到复****后期, 重点放在了对知识的灵活应用上, 对概念的理解和操作上,在计算上只强调方法,没有天天坚持检查。( 2 )解决问题里学生的理解能力还是欠缺,虽然也讲解了许多类型的题目, 但是学生的分析能力和举一反三能力还是有问题。反思失分原因,学生可能平时接触一步计算的题目较多,有了思维定势, 又缺乏细心和耐心导致丢分。在今后的教学中, 要注意从这几方面加以改进。( 3 )失分最严重的则是提出数学问题,并要求解答。大约有一半同学对最后一题的要求没能够完全理解,都是提出了一个问题。通过分析思考,我感觉主要还是平时练****不够造成了失分。三、采取措施: 1 、重视知识的获得过程。任何一类新知的学****都要力争在第一遍教学中让学生通过操作、实践、探索等活动中