文档介绍：最新人教版小学五年级数学上册可能性授课方案
最新人教版小学五年级数学上册可能性授课方案
最新人教版小学五年级数学上册可能性授课方案
- 让每个人相同地提升自我
五年级数学公开课授课方案
姚集小学 陈礼积 最新人教版小学五年级数学上册可能性授课方案
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- 让每个人相同地提升自我
五年级数学公开课授课方案
姚集小学 陈礼积 2015-10-23
最新人教版小学五年级数学上册
第四单元 可能性
授课内容： 教科书第 44 、45、47 页。
授课目的：
1、使同学认识有些事情是必然发生的，有些事情是不可以能发生
的，有些事情是可能发生的。
2、结合生活实例， 进一步让同学体验生活中存在的数学问题， 浸透数学概率思想。
3、使同学经历实验的详尽过程， 从中体验某些事情发生的可能性
的大小。
授课重点、难点：
重点：使同学经历实验的详尽过程 从中体验某些事情发生的可能性的大小。
难点：使同学经历实验的详尽过程， 从中体验某些事情发生的可能性的大小。
授课过程：
一、情境引入
1、师述情境：我校每年十二月份都有一次大型的活动，大家知
道是什么吗？为了庆祝我校的文化艺术节，我们每个班都要出节目，
老师想认识一下我们班同学的文艺细胞， 要求每人表演一个节目， 节
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最新人教版小学五年级数学上册可能性授课方案
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最新人教版小学五年级数学上册可能性授课方案
- 让每个人相同地提升自我
目的形式有：唱歌、跳舞、朗诵、相声、小品等。 用抽签的方法决定。今天老师准备了其中的三张卡片。
2、同桌谈论：大家的梦想都能如愿以偿吗？为什么？
3、小结：在我们的生活中，有些事情是必然发生的，有些事情
是不可以能发生的， 有些事情是可能发生的。 今天我们就学****可能性》（板书课题）。
二、新知研究 （一）
1、请三位同学来抽签决定自己要表演的节目。
第一位同学抽完卡片， 说出自己抽到了什么？其他两位同学说说自己接下来有可能抽到什么，必然（或不可以能）抽不到什么？
第二位同学抽完卡片， 说出自己抽到了什么？剩下的那位同学说说自己接下来只能抽到什么，必然（或不可以能）抽不到什么？
看第三位同学的表演。
2、看完表演，老师想看看同学们对我们刚刚所学的知识掌握得怎么样，翻开课本 45 页，一起来完成。
3、翻开练****十一第一题，独自完成。集体校订。
二、新知研究 （二）
1、摸球活动。 活动规则：准备 4 个黄球， 1 个绿球，球的大
小相同，放进盒子里，一下。
1）四人小组活动。每人摸 5 次，每次摸一个球，尔后把摸出来的球放进去，搅拌后再摸第 2 次、第 3 次 填好摸 20 次的统计表（可用 “正”字） 。
最新人教版小学五年级数学上册可能