文档介绍：小学二年级体育教案【三篇】
障碍跑
课题：障碍跑
教学目标：运动参加：创设ABC情境，激发参加兴趣运动技能：把握通过不同障碍的方法身体安康：进展灵敏、速度素养心理安康：培育战胜困难，勇于取胜的顽强品质社会适应：小组沟通通过障碍时的方法鼓舞今日表现突出的同学及小队
2．宣布下课，师生再见！
反思：培育战胜困难，勇于取胜的顽强品质
小组沟通通过障碍时的方法与竞赛时的心情
根本体操、嬉戏
教学内容 ；根本体操、嬉戏
教学目的：
1、通过这节课的学****使学生进一步把握第八套播送操的要领及动作。
2、培育学生身体的正确姿态和节奏感。
3、培育学生能够遵守纪律和快速集合的力量。
教学方法：讲授、练****法
教学重点：第八套播送体操
课时安排：1课时
教学器材：无
教学程序设计：
一、预备局部
课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
预备活动：
1、队列：立正、稍息、集合、解散。
2、复****播送操的前三节。
3、专项预备活动。
二、根本局部；
播送操（4-6）节：
第四节，体侧运动。
第五节，体转运动。
第六节，全身运动。
重点：各节的动作要领及要求。
难点：动作的精确性和美丽大方有节奏感。
学生留意事项：
1、学生站一列横队。
2、学生仔细听讲，认真触摸。
3、听从指挥留意力集中。
4、学生充分活动各关节。
嬉戏：
块块集合
规章：
1、必需按信号散开和集合站队，散开后学生必需离开原位。
2、分散集合时不许推拉冲撞他人。
四、完毕局部
反思：培育学生身体的正确姿态和节奏感。
培育学生能够遵守纪律和快速集合的力量。
教学内容：前滚翻
教学目标 ：1. 乐于开动脑筋，表现自我，充分展现学生共性
，培育制造力量
师：同学们，你们肯定很喜爱 出去玩，对不对？
生：对
师：能告知教师，你们想去哪儿玩吗？
生：(设想：公园、三峡等)野生动物园
师： 今日，教师带你们到动物园里玩一玩，看看动物园里的小动物是怎样过冬的，好不好？
生：好!
师：那我们就动身吧!你们肯定要留意，到了动物园，肯定要听从指挥，留意安全!
二、设置情景
：穿过小树林
学****目标：调动学生兴趣
师领生跑步到森林，玩“穿过小树林”的嬉戏，
师：同学们，我们穿过了这片小树林，就要到动物园了，大家肯定要爱惜小树林。
师：同学们，请留意啦，我们立刻就要进动物园了。师领头穿过洞门(由两位同学搭手成门)，来到动物园。：安康歌
学****目标：激发学生学****热忱
师：动