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六年级分数乘法.doc

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文档介绍

文档介绍:知行学堂学****资料
1
二 分数乘法
一、 过程讲解
1 理解题意。
(1)理解句意
题中“相当于”就是“是”或“占”的意思,:人跑一步的距离相当于袋鼠跳一下距离的“意思就是说人跑一步的距离是袋鼠跳一下距离的或者说人跑一天小冬应从第几页看起?
例题5用三个同样大小的正方形可以拼成一个新的图形。如果正方形的边长是分米,那么拼成的新图形的周长是多少?
例题6 判断大小
×5○5      ×5○      ×5○5
×○      ×1○      ×○
知行学堂学****资料
3
例题7 爷爷今年72岁,爸爸年龄是爷爷的,我的年龄是爸爸的。我今年多少岁?
例题8 人体中的血液约占体重的,血液里的是水。小冬的体重39千克,他的血液中约含有多少千克水?
例题9 今年共植树1050棵,其中的是白杨树,是槐树。哪种树植得多?多多少棵?
例题10 1、“已经修了全长的”,
把( )看作单位“1”,( )×=( )
2、“一袋大米,吃去”,
把( )看作单位“1”,( )×=( )
3、甲数的与乙数相等,
把( )看作单位“1”,( )×=( )
4、“比计划增产”,
把( )看作单位“1”,( )×=( )
一、计算题要仔细。
1、直接写得数。
×0= × = ×12= × = 45× =
9×= × = ×100= 18× = × =
2、能简算的要简算。
17× ( +)×32 × +×
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4
× ×16 + × 44-72×
20×× ×× ×14× ××
二、想一想,填一填。
1、+++ =( )×( )=( )
2、12个 是( );24的 是( )。
3、的倒数是( );( )和 互为倒数。
4、×( )= ×( )=×( )
5、在○里填上>、<或=
×4○ 9×○×9 × ○
6、边长 分米的正方形的周长是( )分米。
7、六(1)班有50人,