文档介绍：（电子商务）电子商务教学
团队建设具体措施
20XX年XX月
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电子商务教学团队建设具体措施
1、根据高职高专教育的特点，继续深化工学结合的人才培养
选拔2名具有扎实的理论基础和娴熟的实践技能，教育思想先进、组织能力和创新意识
强，中级之上职称，从事专业教学5年之上，具备“双师”素质的教师，通过到X公司挂职
实践，参和企业电子商务项目开发，参加国内电子商务研讨会，参加国家重点职教师资培训基地专业带头人培训班学****等形式培养成专业带头人。通过对专业带头人的培养，使之具有扎实的理论基础和娴熟的实践能力，教育思想先进、组织能力和创新意识强，能解决生产中的技术难题；了解国际职业教育的形势和专业发展动态，把握电子商务专业的发展方向和技术动态；能带领、组织教学团队进行电子商务专业建设；能带领、组织教学团队进行电子商务行业技术服务。
骨干教师培养
选拔6名基础扎实、实践能力强，具有团队协作精神，熟悉企业工作程序，掌握专业发展方向和技术动态，中级之上职称，从事专业教学3年之上，具有“双师”素质的教师，通
过分别到电子商务企业参观学****参加国内电子商务研讨会，参加教育部高职高专青年骨干教师培训班学****自修或者考取职业资格证书等等形式培养成专业骨干教师。通过对骨干教
师的培养，使之掌握专业发展方向和技术动态；能协助专业带头人搞好专业建设和技术服务;
能组织专业教学和实践教学；能开发课程和生产性实验实训项目。
“双师”素质教师培养
选拔10名基础扎实、实践能力强、教学能力突出、具有团队协作精神的教师到企业壹线实****锻炼，技能培训、自修、考取职业资格证书的形式进行培养。通过对“双师”素质教师的培养，使之能独立胜任专业教学和实训教学；能参和课程建设和教材编写等。
聘请兼职教师
从企业聘请具有丰富生产实践经验的兼职教师，建设壹支稳定高效的兼职教师队伍。聘请具有扎实的理论基础和娴熟的实践能力，了解国际电子商务专业的发展方向和技术动态，能解决生产中的技术难题的电子商务行家里手开展指导和讲座，参和教学模式改革和工学结合课程的开发，主持实践课程讲授；聘请具有娴熟的实践能力，具备能独立开发电子商务项目能力的企业电子商务技术骨干，补充到专业教学壹线，主持实践课程讲授，指导学生的实践操作训练，通过“师徒传帮带”形式，培养本专业实****指导老师。
师资队伍建设任务分配
项目
负责人
任务量
完成时间
专业带头人培养
刘德华
2人
08、09年各1人
骨干教师培养
郑群哲
6人
08、09年各3人
“双师”素质教师
培养
朱克炜
10人
08、09年各5人
建设适应新教学模式校内仿真校内实验室(中心)和校外生产性实训基地
依据能力需求分析，为实现电子商务专业能力的培养目标，按照培养高技能应用型人才的需求，重点建设电子商务综合实训室、电子商务网站和物流综合实训中心，进壹步完善现有校内实训中心的设备设施，改善、加强校外实训基地建设。同时加强校外实验实训条件建设。校外实训基地建设充分体现“地方为中心”的原则，“围绕企业定计划，围绕工位定方案”，使实训基地真正成为“实训基地”，而非“实见基地”。
电子商务专业实验实训条件建设项目
序号实验实训室名称—