文档介绍：《做负责任的人》教学设计
一、教学目的:
1、知识目的：能信守承诺、勇担过错;把履行各种职责看成是自己份内的事，自觉承担责任，做社会的主人，享受承担责任的快乐。
2、才能目的培养擅长考虑和勇于提问解答问题的才能.
3、情感、态度和价《做负责任的人》教学设计
一、教学目的:
1、知识目的：能信守承诺、勇担过错;把履行各种职责看成是自己份内的事，自觉承担责任，做社会的主人，享受承担责任的快乐。
2、才能目的培养擅长考虑和勇于提问解答问题的才能.
3、情感、态度和价值观目的:教育学生要老实守信，言行一致，容许别人的事要做到，做不到时表示歉意，勇于承认错误，并承担相应的责任，做一个负责任的好公民。
二、过程和方法：学生通过阅读、考虑、小组讨论等手段,掌握和互相检测相关根底知识，并解决有一定难度的问题。老师作适当点拨.
三、教学重点：信守承诺,勇担过错。
四、教学难点:自觉承担责任.
五、教学时数:1课时。
六、教学方法：例举法；情景教学法;讨论法.
七、教学过程：
（ 一 ）复****br/>提问：青少年应怎样承担起对国家社会的责任？
(二）导入新课： （情景）见课文P26【刘汀面临的责任选择】 讨论:1、假设商场送货工不能按时送货，那么会„„
假设商场送货工不能按时送货,那么会延误刘汀同学和同学约定的去学校出黑板报时间,可能使一个不守承诺变成两个不信守承诺。
2、假设送货工准时把电视机送到而刘家没人等候，那么会„„
假设送货工准时把电视机送到而刘汀家没人等候，那么会由于刘汀家的不守承诺导致商场送货工不能按时交货，还可能延误给其它用户的送货时间，造成一连串的践约。所以，我们要懂得：诺言意味着责任，慎重许诺，坚决履行诺言是中学生成熟和负责任的表现。
3、根据你的理解，请把故事续写下去。
小结:我们许下诺言，就意味着自己要承担相应的责任.
讲授新课：
三、做一个负责任的公民
1、信守承诺,勇担过错
（1）信守承诺，是负责任的表现
【一位初中生面临的承诺责任的选择】——KP27活动1
（1）她为什么陷入矛盾之中?
假设她向公司汇报丧失了公司产品的宣传画，她要照价赔偿；假设她不向公司汇报，虽然公司可能不会知道，但她就要成为一个不负责任、不守信
誉的人，可能会在今后的日子里一直因此事受到良心的谴责。所以她陷入了矛盾之中。
（2）她该为自己的行为承担怎样的责任？
这件事教育我们：当我们做错事时，承认错误是一种负责任的表现，而承担错误所造成的后果更能考验我们的勇气。错了，就要勇于承认，并承担相应的责任。作为小玉，要正确地对待自己的过错,向公司汇报并按照公司规定,照价赔偿公司的损失，以此承担因自己过错所造成的后果。履行诺言，承担错误，，信守承诺，勇担过错，更能赢得别人和社会的信任.
(老师应教育学生注意两点：①怎样才能做到防患于未然,尽可能防止一些意外过错的发生。②要正确对待自己的过错，不要因为害怕出错就不愿意承担责任.）
（2）敢于承认错误,勇于承担相应的责任
【反思自己的行为】--KP27活动2
（1）你是如何对待自己的错误的？是英勇认错，还是逃避责任？请反思一下自己的行为。
反思：生活中出现错误不可怕，有了错误不敢承认、逃避承担责任，才是可怕的。只有敢于