乘法的初步认识课件.ppt

文档介绍：表内乘法（一）
乘法的初步认识（1）
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一、创设情境，激发兴趣
过山车里共有多少个人？
小火车里共有多少个人？
表内乘法（一）
乘法的初步认识（1）
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一、创设情境，激发兴趣
过山车里共有多少个人？
小火车里共有多少个人？
小飞机里共有多少个人？
二、动手实践、探求新知
7 5
三、巩固深化、应用拓展
5 7
15 3
3 15
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8 4
4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＝32
4×8＝32
8×4＝32
2.
3、写出乘法算式
4×2＝8
2×4＝8
3×10＝30
10×3＝30
6×2＝12
2×6＝12
三、巩固练****深化理解
3＋3＋3＋3＋3＝15
2
2
2
2
8
4
4
4
12
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4、
然后改写成乘法算式。
5．画图表示下面算式的含义
3×2
5×4
今天我们一起学****了什么？
你有哪些收获？
四、课堂小结
五、课堂作业
作业：第49页练****九，第1～3题。