文档介绍：《学****有方法》教学设计
黛溪小学 张慧芬
 教学目的：
1、让学生知道学****是有方法的，感受到学****方法的重要性，增强对学****的兴趣和自觉性
2、让学生在学****中能主动找到适宜自己的方法,并在日常的学****生活和游戏中学以致用.
3《学****有方法》教学设计
黛溪小学 张慧芬
 教学目的：
1、让学生知道学****是有方法的，感受到学****方法的重要性，增强对学****的兴趣和自觉性
2、让学生在学****中能主动找到适宜自己的方法,并在日常的学****生活和游戏中学以致用.
3、让学生能和同学分享自己的经历，互相学****共同进步.
4、让学生养成学****的好****惯。
教学重难点：
让学生通过观察、比较、分析、交流懂得学****方法的重要，养成良好的****惯。
教学准备：
多媒体课件 ***牌 四种豆子、碗、筷子
教学过程：
（一）导语设计
课前老师表演魔术，。老师板书：方法。
老师讲解变魔术的方法。
师：其实生活中不仅魔术有方法，我们的学****中也存在很多方法,这节课老师就和大家一起来研究学****的方法。
（二）老师板书: 学****有方法
（三）活动一：凑够24点体会方法的重要性
师:刚刚老师用***牌变了一个魔术,其实我们的***牌不仅能变魔术还能用来学****呢。下面我们就一起来看看***牌在学****中的应用。
1。挑战24点，让孩子们体会由苦到乐的过程,切身感受方法的重要性，学会迎难而上，不放弃.
老师出示规那么：（1）每组任意抽取四张牌(2）学生快速运用加、减、乘、除运算(3）每张牌只能用一次，但是四张牌都要用上
学生计算,采访一名学生，感受到很难,引导,不怕困难,战胜困难。
老师展示，说:有方法就能解决困难。
多媒体出示计算方法
学生在方法的指导下再次计算，可以谈一下算出来的心情,切身感受方法的重要
师:其实我们的学****就是一个有苦有乐，。
老师板书：有方法很重要
(四)活动二：发现好方法
我们知道方法很重要，在学****中同学们都有哪些好方法呢？
课前老师和大家交流时知道咱们班有个小书法家，识字大王,数学小能手……。
多媒体播放《学弈》，学生谈感受。明确：好的学****方法可以帮助我们获得成功。
2。 用讨论的方法讨论：生活中还有哪些好方法？
温馨提示:讨论的注意事项
可以拿出预****单进展讨论。（用筷子,拖地,老鹰捉小鸡等)
5。老师小结：孩子们说了这