文档介绍：高三年级生物下学期教学计划 2019
撰写教学计划时，既要保证教育目的的全面实现，又要
适应不同地区和不同学生的发展需要，体现课程结构的综合
性、均衡性和选择性。查字典大学网为大家推荐了高三年高三年级生物下学期教学计划 2019
撰写教学计划时，既要保证教育目的的全面实现，又要
适应不同地区和不同学生的发展需要，体现课程结构的综合
性、均衡性和选择性。查字典大学网为大家推荐了高三年级
生物下学期教学计划，请大家仔细阅读，希望你喜欢。
一、教学目标
《考试说明》(还未到手)，注意研究浙江
省与生物高考相关的政治、经济、文化等方面的特点，以取
得一定的课外知识量.
，试卷结构、题型比
例、难易比例、题型等都有可能微调。
，突出
思维过程、思维层次和思维容量的训练，强调知识的迁移与
知识的再现。
，把不同层次
的学生在生物复****冲刺过程中都能有效地提高复****水平作
为本学期教学工作的出发点和终结点。
二、教学安排
合理、周密地安排下学期的生物教学计划。本学期按三个阶
段安排教学工作，具体安排如下：
第一阶段：9 月 3 日至 9 月 21 日，完成选修三的全部新课教
学。并尽可能的穿插一些练****br/> 第 1 页第二阶段：9 月 22 日至月，进行第一轮的基础知识的复****br/>要点：一是狠抓“双基”不动摇，落实语文基础知识、基本
技能、基本思想和方法。二是以专项复****为主，综合复****为
辅，注重能力训练。
第三阶段：5 月 10 日至 5 月 24 日，进行一些综合练****考试。
1、认真抓好生物学基础知识的复****br/>高中生物学的知识，内容比较系统、全面。复****时认真分析，
掌握教材的重点、难点，研究学生的生理、心理的特点和学<br****规律，通过课堂复****启发学生学****的自觉性，在充分调
动学生积极性的情况下，引导他们认真复****好生物学基础知
识，做到正确理解，巩固记忆，举一反三，为他们第二轮复<br****打下较好的知识基础。
2、重视对学生进行思想教育。
高中生物学的教学内容，一切生物和它们的生活环境都是分
不开的，生物必须依赖于它们的环境而生活，而生物的生命
活动反过来又时时刻刻在改变着环境，从而对学生进行辩证
唯物主义教育。再有，通过讲述祖国丰