文档介绍：素描基础教课设计
素描基础教课设计
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第一章 结构素描 教课目的和任务 ：
经过对几何形体、静物的研究和写生，使学生理解体积的构成原理、***变
化及空间。但我们经过
察看、归纳，能够发现他们不外乎都是由方形和圆形构成的。 所以在察看任何物体时，都一定把它归纳成最简单的基本形。 经过***规律后， 就能够用这些简单的基本形把十分复杂的形体表现出来。 在形体察看阶段， 学生对物体的形基本都能做到归纳归纳。 形体结构
物体都有自己的外形和内部结构，在写生中不可以只注不测形的变化，在素描
训练中，重申结构十分重要。 在一般状况下，物体的内部结构关系是不会变化的，不论环境光芒如何变化， 都只好惹起明暗色彩的变化， 其自己的结构其实不会因为环境光芒的要素而有所改变。 所以只有熟****理解了写生对象的形体和结构关系才能正确地塑造物体。
在进行全要素素描前有必需作一两幅结构素描练****3 、形体比率
写生过程中，一定重申比率关系的正确。要做到比率关系的正确性，就一定在察看阶段就要整体察看、整体比较、整体表现，切不行局部察看和绘画。
确立比率关系的方法是：从整体到局部，先确立大的全局比率关系，如最高
最低，最左最右，在图中的地点最大物体中间的最小物体等， 而后再确立从大到
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小的局部的比率关系。此中的局部比率关系必定 要听从整体的比率关系，要不停在画面上下左右，利用水平线、垂直线、斜线和虚的协助线频频比较，以检查比率的正确性。 4 、形体与明暗
形体造型正确后，明暗光影就是素描造型的重要表现形式之一了。
因为物体质地所汲取和反射光的强弱有所差异，就形成了明暗光影的不一样。
此外光照的角度和强弱也使得物体的明暗层次更为丰富和复杂。 大部分学生都对“三大面”“五大调子”有所认识，但在运用到写生过程中，却经常表现得不够充足。
所谓三大面指的是；亮面、灰面和暗面；五大调子则是亮面、灰面、明暗交界、暗面反光及投影。
在写生中，主要出现的问题有两种：一种是灰面的层次表现得不够丰富，使
画面只是差异了亮面和暗面， 没有表现出亮灰、 暗灰、环境以及反光对物体复杂
的影响。另一种是灰面过多，而亮面、暗面划分不明确，使得整幅画缺乏要点强
调的部分，都很均匀，也就是所说的“画灰”了。
所以，作画中一定频频比较亮部、 暗部以及其余中间层次， 在一致中求变化，在重申差异时又要注意画面整体性。
此外，还有少量学生杜宇明暗交界限和投影还有些问题。明暗交界限是划分出亮面和暗面的一个交界的线形， 它一般沿着物体造型结构的走势出此刻受光面
和背光面之间，而不是自己形成的不与物体造型相关的部分。 投影一般是字铺大调子是和物体的暗面一起铺的，投影的形状也是依照物体造型的不一样而不一样，并且投影月凑近物体的部分越黑，反之越远越亮。 5 、质感、亮感与空间感
控制正确的明暗反差和掌握表现方法及灵巧的笔法对表现物体的质感、亮感十分重要。
一般，圆滑的物体明暗反差较大，毛糙的物体明暗反差较小，圆滑的物体受
环境和反光的影响显然