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结对帮扶工作计划

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结对帮扶工作计划
联合我校上一年的结对帮扶的状况，本学年将在前一段工作的基础上，持续深入展开 “结对帮扶 ”工作，为更好地工作，现
拟订计划以下：一、今年度的工作目标
1、本着 “资源共享，优势互补，合作沟通，共同发展 ”的原则，经过增强学
校管理，形成我校骨干教师帮扶年青教师的特点。
2、踊跃主动、创建性地展开帮扶工作，经过骨干教师作公然课、讲座、沟通
谈心等形式，解决年青教师在新课程改革、教课管理、讲堂教课、课题研究等方面的疑惑及存在的问题，初步打造一种
浓重的教科研气氛。二、今年度要点工作。
1、学年初拟订结对帮扶工作计划，召开结对帮扶工作会，确立师徒对子，制
定出确实可行的帮扶举措。
2、今年度学校将组织的几项重要活动：如：念书沟通、讲堂大赛、集体备课、
反省沟通、演讲竞赛等活动。
3、充足发挥学校区级、校级骨干教师的带头、辐射和导向作用，组织他们为
帮扶教师上商讨课、公然课和示范课；年青教师上报告课。
4、联合我校国家级及区级课题的研究 , 师徒对子联合各自的实质状况展开教育教课的研究，实时沟通各自的研究心得，实时推行研究成就。骨干教师要赐予青年教师理论与实践经验等方面的帮助，使年青教师主动地进行课题研究。三、详细措
施
1 ．以讲堂为主阵地
讲堂教课改革一直是学校深入推动素质教育的中心。师资的培育就要把老师工作的喜悦点齐集到讲堂教课中来，主要展开以下一些活动：
（ 1）青年教师基本功训练。
本学期中，凡是参工三年内的青年教师，每礼拜要练习粉笔字和一般话，每周校本教研时间进行粉笔字展评。骨干教师、青年教师利用教师例会时间讲自己的教育故事。
（ 2）做好平时的师徒互听、评课，骨干教师写好帮扶笔录，年青教师写好听课反省。 ( 每个月交听、评课记录，交帮扶笔录及反省 )

（ 3）骨干教师讲堂展现。
本学期，区级骨干教师要进行讲堂教课展现课活动。并利用教研组活动时间，由执教老师向其余老师谈上课设计企图，讲堂教课实行状况。
（ 4）师徒结对报告课
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