文档介绍：2
人教版二年级上册美术教案
人教版二班级上册美术教案1
教学目标：
学问与力量：学****风的表现方法。
过程与方法：培育对大自然、对生活的观看力量和记忆力量，进展想象力量和绘画表现力量。
情感态度价及步骤。
看一看，找一找：在你带来的材料中，有哪些材料可以用来做风车和陀螺?其它的材料又能做出什么会转的玩具?
作业要求：请用你宠爱的材料，通过想象与构思，设计并制作出一个会转动的小玩具，并用画、剪贴等方法进行简洁的装饰。
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三、同学作业，老师辅导：
四、小结：将自己做到的玩具进行试验，比比谁的玩具转得久，转得快，转得稳。
五、拓展：回家去查找更多会转的玩具，请家长一起讨论玩具会转的缘由。
六、板书设计
会转的玩具
教学反思
教学中，引导同学在玩中学，学中思，思中研。由于像纸风车这样的玩具大多在幼儿园做过，可以让同学间相互学****不会制作的，可以让同学利用拆解的方法探究制作方法。
人教版二班级上册美术教案3
教学目标：
1、指导同学进入系统画板程序界面。
2、指导同学采纳界面上的绘画工具进行简洁绘画嬉戏。
3、引导同学通过简洁的电脑创意和操作感受电脑美术课的乐趣和胜利的喜悦。
教学重点：感受电脑美术的乐趣。
教学难点：会进行简洁的画图板操作。
教学思路和建议：
以老师的电脑演示引起同学的爱好，通过概括动物的特征，使同学能运用圆和矩形等工具进行电脑绘画创作。
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教学预备：电脑演示操作示范作品以及电脑软硬件设备。
教育同学要爱惜电脑设备及专用教室中的各种教学设施。
教学活动：
活动一：
组织教学：作好同学进电脑教室上课的组织工作，支配好每个同学的座位及上机的电脑。
活动二：
观赏：
1、观赏一些电脑美术的优秀作品，产生对电脑绘画的直观印象。请同学谈感受。
2、观赏电脑美术作品，当场演示电脑绘画的创作过程，激发同学对电脑美术的剧烈爱好。
活动三：
师生共同演示并操作：
1、请同学跟着老师的演示进入WINDOWS画图程序。
2、老师讲清画图程序界面上的各种工具的用途，重点使同学了解复制工具的基本用途。
3、一个自己喜爱的形象?用圆和方来概括它的特点。一位同学到前面来操作，其他同学画在本机电脑上。
4、运用粘贴、复制工具完成一幅完整的作品。
活动四：
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同学操作：
用圆和方概括特点进行操作。利用摸板中的各种工具和外形等，绘制一幅电脑画。
同学依据自己的水平，进行绘制。
老师依据同学的不同水平进行个别辅导。
活动五：
评价：
共同评价，有自己的特色或操作中能敢于大胆尝试的。
人教版二班级上册美术教案4
教学目标：参考交通图的表达方式，绘画从学校到家的路线图。能够画出一路上有标志性的建筑、景或物。
教学重、难点：
1、引导同学清楚地口述出从家到学校的线路及途中的景物，能清晰地辩认方向。
2、引导同学完整地画出从家到学校的线路及路上主要景物。
教具学具：绘画工具
教学过程：
一、组织教学：
二、讲授新课
1、导入：
师：小伴侣，在我们生活的城市中有很多道路，每条路都有不同的名字，你知道我们学校所在的路是什么路吗?
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2、新授：
(1)我们从自己住的地方来上学，你住的地方又是什么路呢?
(2)平常我们上学、上街、去玩都会经过很多道路，这些路四通八达，你是怎样记得这些路的?
(路牌、两边的建筑、路口等)
师小结：对，这些有特点的标志和建筑都可以关心我们记得各条道路，那假如你去到一个生疏的地方，或是有外地伴侣来，可以用什么方法记得道路和地点呢?
3、画地图可以让我们对身边的道路和环境记得更牢，首先你要能说出身边环境中的一些明显的重要的道路和转弯，还有比较大的建筑物，让我们从学校到家的过程画起吧。
三、同学作业，老师辅导
以学校为中心，画出往各人家的路线，出了校门往何处去，画出主要的标志性建筑和路口的景物，重点画出家与学校。
四、作业讲评：请同学介绍学校到家的路线图。
五、拓展：尝试画出从家到公园或亲戚家的路线图。
六、板书设计：
13回家的路
七、教学反思：
利用创设情境、介绍示意图、巡游图的小学问，在本市的地图上找找学校和家的位置等方法进行教学。