文档介绍：弘扬法治精神建设法治国家
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从法律层面上讲，海因茨行为触犯了法律；
从道德层面讲，海因茨的偷盗行为并不能被认为是不道德。
但是，海因茨还是应该受到法律的制裁
法律神圣而不可侵犯
第二页，共二十二页。
弘扬法治精神建设法治国家
第一页，共二十二页。
从法律层面上讲，海因茨行为触犯了法律；
从道德层面讲，海因茨的偷盗行为并不能被认为是不道德。
但是，海因茨还是应该受到法律的制裁
法律神圣而不可侵犯
第二页，共二十二页。
中等职业教育德育课程国家规划新教材
第三单元弘扬法治精神，当好国家公民
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没有规矩不成方圆
设想：如果社会没有了规矩会变成什么样？
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如果没有法律的社会：
混乱
无序
犯罪率高
社会停滞
没有安全感
人身安全得不到任何保障
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一、努力做遵纪守法的好公民二、维护社会主义法制尊严
第六课弘扬法治精神建设法治国家
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在公交车上、考试的时候需要我们遵守什么纪律？纪律还存在于我们生活的哪些方面？
一、努力做遵纪守法的好公民
纪律保证我们的学习生活纪律
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纪律是为了维护集体利益，保证我们工作和生活正常有序进行而要求一定社会组织成员共同遵守的行为规范。
一、努力做遵纪守法的好公民
纪律保证我们的学习生活纪律
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一、努力做遵纪守法的好公民
纪律和自由的关系
自由离不开严明的纪律；
纪律是对自由的保障！
两者对立统一，相辅相成。
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纪律
是维护我们正常生活秩序的重要保证
第六课弘扬法治精神，建设法治国家
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法律保护我们的健康成长
一、努力做遵纪守法的好公民
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法律是国家制定或认可的
第六课弘扬法治精神，建设法治国家
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法律靠国家强制力保证实施，具有强制性。
第六课弘扬法治精神，建设法治国家
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法律对全体社会成员具有普遍约束力
第六课弘扬法治精神，建设法治国家
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法律规定了人们的权利和义务
第六课弘扬法治精神，建设法治国家
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以遵纪守法为荣
以违法乱纪为耻
第六课弘扬法治精神，建设法治国家
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“不因恶小而为之，不因善小而不为”
第六课弘扬法治精神，建设法治国家
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第六课弘扬法治精神，建设法治国家
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一、努力做遵纪守法的好公民二、维护社会主义法制尊严
第六课弘扬法治精神建设法治国家
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依法治国的基本要求
坚持有法可依，
有法必依，
执法必严，
违法必究。
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崇尚社会主义法治理念
树立和崇尚法治理念，关系到依法治国基本方略的实施；
树立和崇尚法治理念，要增强公民的社会主义民主和法制意识；
树立和崇尚法治理念，要增强公民在法律面前人人平等的意识。
法律面前人人平等包括：
公民在守法上一律平等；
公民在实用法律上一律平等。
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法律是一切人类智慧聪明的结晶，包括一切社会思想和道德。
——【古希腊】柏拉图
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