文档介绍：语文优良课听课心得
语文优良课听课心得
语文优良课听课心得
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语文优良课听课心得
月 1 日和 2 日听了 3 节语文课，俗语说：隔行如隔山，听语文课还真不太会听，连记听课笔录语文优良课听课心得
语文优良课听课心得
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语文优良课听课心得
月 1 日和 2 日听了 3 节语文课，俗语说：隔行如隔山，听语文课还真不太会听，连记听课笔录都不知道怎么记。固然这样，但正好用到自己班的学生去上两节中学阶段语文课，便一起去听了三节课，感
受以下：
1、语文的读。早就听闻过大语文的看法，大批的读写是现代
语文课的一大特色，此次亲临感觉了一次。这三节语文课的方法论基本都是依据：初读课文，整体感知—品读课文，理解内容—有感情的读—拓展资料，这个门路睁开的，让学生在一遍一遍的读课文中理解课文的内容，在一遍一遍的读中领会作者的思想感情，再把作者所要表达的感情表达出来。这三节课都对学生的四年级在读这方面下足了功夫，可见语文课上为学生的读的重要性。
2、对于讲堂氛围。不知是优良课的原由主因仍是其余原由，学生们在上这类表现课时出来的活跃程度都不是平时课上所能对比的，平时上课时抢着回答下列问题、抢甩着表现的也就七八人左右，而优良课评比时，全班大多半学生都能踊跃的举手去回答下列问题，此中的原由是什么？令人反省。有老师创建情境调换的原由，也有学生对出新老师的好奇的原由等等。能够这么说，假如在你的讲堂上百分之八十的学生能够踊跃的动脑思虑、抢着回答环境问题的话，那么你的讲堂就顺利了一大部分。只需老师与学生的互动做的好的讲堂必定是好的讲堂。
3、生本教育的疑惑。在此次优良课评比上，包含去市里需要进行的 vct 实验项目培训，绝大多半老师和学校仿佛文