文档介绍：循梦而行 向阳而生
教师专业化成长是指教师作为专业人员,在专业思想、专业知识、专业能力等方面不断完善的过程,即由一个专业新手发展成为专家型教师的过程。
既然我们选择了教师这个职业,就应该坚定不移地走专业化成长之路,做题型及其方法进行归纳提炼,方便学生掌握;创设探究情景,给学生展示机会,实现了从原来的“如何教得好”向“如何让学生学得好”转变。
打造好的课堂,可以从模仿大师、博采众长开始。犹如学习书法的人写字临帖一样,先选择自己喜爱的一本字帖,从字形、结构开始描摹入帖,直至完全吃透其精神风格,然后想办法再出帖。教学也一样,先向一位自己喜欢的名教师学习,从点滴的教学方法到严谨的课堂结构,乃至独特的教学风格,然后再博采众长,自然再形成自己鲜明的教学风格。
教师的专业化成长,离不开前辈的指点。如果身边有专家型的教师,那么应该感到万分庆幸,应该经常向这种专家型的教师请教,通过这些前辈的指点,可以少走很多弯路,获得启迪,如果你慧根够深,还有可能会出现“顿悟”,进步将非常的神速。如果能够获得那些在教育界有一定知名度,有一定影响力的专家提携,则离成功就会更加近一些,因为,他们会给你提供最新的教育教学动态,邀约你参加一些大型的教育教学研讨会,带你去参观更多的一流学校,认识更多专家型的教师,那么,自己的见识视野,将会越来越广,站的高度也会越来越高。
积极参加各类各级比赛,年轻教师要主动承担责任,争取机会磨练自己。公开课是每一位教师展示自己才华的舞台,要上好一次公开课,必须花费大量的心血去精心备课、反复修改磨课,参加赛课必定要磨课,在磨课中,对教材的反复钻研,对课堂设计的反复调整,对教学手段的反复筛选,对同行们的建议的综合提炼运用,对胆量对耐心的反复磨练,使自己的内心变得无比强大,个人综合素质能够得到快速提高,在磨课中迅速成长。另外,通过参加比赛,获得成绩,还可以提高自己的自信,提高个人的知名度和影响力,为今后工作的开展打开方便之门。
名师独特的教学风格不是一朝一夕形成的,而是其长期实践、不懈探索的结果。作为名师,应在提炼教学风格上做文章。
三、从撰写论文升华
论文写作,迫使我们对教学有更多的思考,有思考就有困惑,有困惑就要再思考,这样迫使我们不断思考,从而不断提升。而这种进步不仅仅是操作层面,更主要的是上升上到理论层面。
各级的名师评选都有论文方面的要求,也就是说,你不写论文就难以成为有名气的名师。
怎样写论文呢?要写得出东西来,首先自己“肚子里要有料”。所以首先要海量阅读,读一些教育理论书籍,通过读书加深自身底蕴,提高自身修养。几乎所有的名教师都有一个共同的嗜好——读书,他们充满智慧和灵气的课堂正是得益于他们广博的知识积累和深厚的文化底蕴。同时,许多青年教师写论文时总感到无话可说,有时好不容易凑出来一篇文章也是干巴巴的,这其中最关键的原因就是平时书读得少,缺少知识的积累。所以,作为教师一定要有看书、读报的良好习惯。在看书、读报时,要特别关注那些与教育、教学相关的文章,使自己经常受到激励和启迪。
教师在教育教学的过程中,一定会有许多的想法,或者是灵感之类的东西,教师要养成动笔记录自己的思想的习惯,善于把自己的教育教学经验转变成文字,日积月累,将会形成自己独特的教育教学思想,这些