文档介绍：1 循序而渐进,厚积而薄发前唐诗坛: 《江南》、《长歌行》、《敕勒歌》、《七步诗》小翰林秘笈小翰林书斋小升初科考语文金字塔小翰林排行榜掌握古诗朗读的“五法”一、初读知诗意。知人论世: 结合诗歌背景和诗人经历来了解诗意。二、细读解诗句。弄清疑难字词,联词成句,从而理解诗文。《夜宿山寺》中“危楼高百尺”:。《送孟浩然之广陵》中“孤帆远影碧空尽”:。三、精读想诗境。使诗句描绘的景象再现眼前,达到身临其境的效果。《所见》牧童在什么地方放牛? “歌声振林樾”除了表现周围环境安静外,还说明了什么?周围的环境怎样? 四、美读悟诗情。有感情地熟读称为美读。加深理解诗句,领悟作者的思想感情。如《登鹳鹊楼》中“欲穷千里目, 更上一层楼”, 体会到诗人对祖国山河的热爱之情, 而且领悟到无论做什么事情都要有“登高远望,奋发进取”的哲理。五、吟读记诗文。读时把握诗的特点, 运用恰当的音调、停顿、表现出鲜明的节奏, 并把韵脚读得响亮、清晰, 读出诗的韵味来。 2 循序而渐进,厚积而薄发《暮江吟》全诗的读法是: 一道残阳// 铺水中, 半江瑟瑟// 半江红。可怜// 九月初三夜, 露似珍珠// 月似弓。历史朝代歌夏商与西周,东周分两段。春秋与战国,一统秦两汉。三分魏蜀吴,两晋前后延。南北朝并立,隋唐五代传。宋元明清后,王朝至此完。江南《汉乐府》江南可采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东, 鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南, 鱼戏莲叶北。【作者小传】他是无名氏。他的名字叫人民。民歌原本是指每个民族的传统歌曲, 这些歌绝大部分都不知道谁是作者,而以口头传播,一传十十传百,一代传一代的传下去至今。【穿越时空】此诗选自汉乐府。相当于我们现在的音乐家协会。乐府是自秦代以来设立的朝廷音乐机构, 汉武帝时得到大规模地扩建, 从民间搜集了大量的诗歌作品,后人通称之为“汉乐府”。之后,乐府也便成了一种体裁。可: 在这里有“适宜”、“正好”的意思。田田: 荷叶茂盛的样子。江南到了适宜采莲的季节了,莲叶浮出水面,挨挨挤挤,重重叠叠,迎风招展。 3 循序而渐进,厚积而薄发在茂密如盖的荷叶下面,欢快的鱼儿在不停的嬉戏玩耍。一会儿在这儿, 一会儿又忽然游到了那儿, 说不清究竟是在东边, 还是在西边, 是在南边,还是在北边。塞北欲落雨,雨丝何绵绵。燕飞雨丝上,燕飞雨丝下. 燕飞雨丝左,燕飞雨丝右。长歌行青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川东到海,何时复西归。少壮不努力,老大徒伤悲。长歌行:汉乐府曲调名。葵:冬葵,我国古代重要蔬菜之一,可入药。晞:天亮,引申为阳光照耀。阳春:温暖的春天。布:布施,给予。德泽:恩惠。秋节:秋季。焜黄:形容草木凋落枯黄的样子。华:同“花”。衰:为了押韵,这里可以按古音读作“ cuī”。百川:河流。徒:白白的。早晨, 园中有碧绿的葵菜,晶莹的朝露等待在阳光下晒干。 4 循序而渐进,厚积而薄发春天把幸福的希望洒满了大地,所有生物因此都呈现出一派繁荣生机。常常担心秋天来到,花和叶都变黄衰败了。千万条大河奔腾着向东流入大海,什么时候才能再向西流回来? 如果年轻力壮的时候不知道图强,到了老年头发花白,一事无成,悲伤也没用了。中国寿命到底有多少? 在古代流传的一句话是:人生 60 不嫌命短,人生 70 古来稀。敕勒歌敕勒川,阴山下, 天似穹庐,笼盖四野。天苍苍