文档介绍：课题：做负责任的人
新乐市第二实验学校 李敏彦
一、三维目的：
1．情感、态度和价值观目的
◆对履行社会责任却不言代价和回报的人心怀感谢之情，并努力向他们学****br/>◆可以自觉履行对自己、对别人、对社会和祖国的责任，：做负责任的人
新乐市第二实验学校 李敏彦
一、三维目的：
1．情感、态度和价值观目的
◆对履行社会责任却不言代价和回报的人心怀感谢之情，并努力向他们学****br/>◆可以自觉履行对自己、对别人、对社会和祖国的责任，并无怨无悔.
2．才能目的
◆通过对责任和代价和回报等关系的讨论，进步辩证思维才能。
◆可以对承担责任的代价和回报作出正确的评估，进步价值判断和选择才能.
3．知识目的
◆理解承担责任可能需要付出一定的代价，也会获得一定的回报,懂得不履行责任要承担相应的后果.
教学重点难点
重点：正确评估承担责任的代价和回报。
难点：正确评估承担责任的代价和回报，有勇气承担责任。
教学过程
【导入新课】
1、2016年度感动中国人物之一:三入火海救人英雄王锋
2、2017年度感动中国人物之一:王珏化名“兰小草”，给急需帮助的孤儿寡母捐款,每年2万，已经坚持了15年，，想要寻找到这位好人,屡次联络，王珏都没有现身。缺席了无数次公益奖项颁奖，坚持公益捐款十多年,2017年7月,王珏被检查出肝癌，去世之前，他的身份最终得以大白。
3、设置问题：看了这两个人物你有什么感受?你觉得他们是什么样的人？
：？这就是我们今天所要讨论的话题。
【讲授新课】
一、不言代价和回报
1．活动一:探究和分享
班委改选的故事--—-老师提倡大家自愿选择
2。师友交流展示
：什么是代价？什么是回报?
：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱,而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处分。但是承担责任也会给我们带来回报，最重要的就是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得别人的尊重和赞许等。
5。牛顿，选择了查究苹果的落地的根源，发现了万有引力定律。袁隆平，选择了在土地上搞科研，一如既往地坚持，解决了世界的温饱问题。
6。总结：对自己选择承担的责任我们应采取什么态度?
我们既然选择了自立自强的人生，就应该勇气凭借自己的经历和智慧，对承担责任的代价和回报做出正确的评估，作出合理的选择。无论怎样，我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。
二、我承担，我无悔
对于自愿选择的事情，我们应该承担责任。但有些该做的事情,并不是我们自愿选择的,那么，还应该对此负责任吗？应采取什么态度？
1。探究分享：小青的故事（展示材料）
学校组建舞蹈队，小青被推举为队长。正上八年级的小青，学****任务繁重，同时她作为市少年宫舞蹈团的成员,每周都要参加排练。于是小青找到老师，希望换别人当队长。老师有些为难地说“舞蹈队刚刚组建，一切都要从头做起,你才能强，舞也跳得好,就先干吧。”虽然小青感到为难，、安排训练时间、编排舞蹈、组织训练,到和队员所在班级的老师沟通、协调等，她都安排得井井有条，舞蹈队的工作开展得有声有色。为此