文档介绍：逢入京使
学****目的
,有感情地朗读,读出诗的节奏和内涵。
2。体会诗歌的意境和作者的情感。
，学****佳句。
1。有感情地反复诵读，体会古诗的意境。
2。运用启发式教学，让学生自主学****br/>逢入京使
学****目的
,有感情地朗读,读出诗的节奏和内涵。
2。体会诗歌的意境和作者的情感。
，学****佳句。
1。有感情地反复诵读，体会古诗的意境。
2。运用启发式教学，让学生自主学****br/>1。启发学生热爱祖国古代文化的思想感情。
.
【重点】
。
2。背诵全诗.
【难点】
背诵全诗，学****佳句。
导入：话题导入
［设计意图］ 通过岑参的言语,让学生对其有一个初步认识，同时产生对人物的崇敬之情,由此引出课题，进步学生的阅读兴趣。
他曾自言:“功名只向马上取，真是英雄一丈夫.”他也曾自我表白:“万里奉王事，,岂为妻子谋。”他是唐朝著名边塞诗人,他的边塞诗多数是昂扬(乐观）的，表现出唐军高昂的士气和震撼大地的声威。但当一个战士踏上征途之后,他们不可能没有思乡的感情,也不可能不思念父母妻子。他就是岑参,今天我们就来学****他的作品.(板书课题)
1。关于 岑参(715—770）,唐代诗人。南阳人。出身于官僚家庭,但父亲早逝，家道衰落。他自幼从兄受书,遍读经史。三十岁举进士,，安史之乱后回朝,由杜甫等推荐任右补阙，后官至嘉州刺史，世称“岑嘉州”。罢官后，客死成都旅舍。岑参和高适并称“高岑",同为盛唐边塞诗派的代表。其诗题材广泛,除一般感慨身世、赠答朋友的诗外，出塞以前曾写了不少山水诗，诗风颇似谢朓、何逊，但有意境新奇的特色。有《岑嘉州集》。
2。关于背景：此诗作于公元749年(天宝八载）诗人赴安西途中。这是岑参第一次远赴西域,充安西节度使幕府书记。此时诗人34岁,前半生功名不如意,无奈之下，,跃马踏上漫漫征途，西出阳关,奔赴安西。
二、朗读诗歌，整体感知
提示：七言律诗可以二二三,也可以四三停顿，学生划分朗读停顿.
,学生倾听.
2。老师范读，学生跟读.
3。指名领读.
4。齐读。
三、再读古诗，赏析诗歌
[设计意图] 此环节旨在通过引导学生感悟诗歌主旨,学会欣赏诗歌的才能。
1。诗的第一句“故园东望路漫漫”是写眼前的实景。“故园"指的是在长安自己的家，“东望"点明家的位置，也说明自己在走马西行.“路漫漫"三字,说明离家之远。诗人辞家远征,回首望故土,自觉长路漫漫，平沙莽莽，离家已越来越远。“漫漫”二字,给人以茫茫然的感觉。下句诗“双袖龙钟泪不干”写思乡的情状。思乡之泪,龙钟交横，涕泗滂沱，这多少有点夸大,但仍不失真实,我们仍然可以说上句写的是实景,下句写的是实情。
2.“马上相逢无纸笔"句,“逢”字点出了题目,在赴安西的途中,遇到作为入京使者的故人,彼此都鞍马倥偬,交臂而过,一个继续西行，一个东归长安,而自己的亲人也正在长安，正好托故人带封平安家信回去，可偏偏又无纸笔,彼此行色匆匆,只好托故人带个口信，“凭君传语报平安”吧。这最后一句诗，处理得简单，收束得很干净利落，但简净之中寄寓着诗人的一