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北师版小学语文五年级下册《古诗二首》中的《悯农》(春种一粒粟)[1].ppt

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北师版小学语文五年级下册《古诗二首》中的《悯农》(春种一粒粟)[1].ppt

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北师版小学语文五年级下册《古诗二首》中的《悯农》(春种一粒粟)[1].ppt

文档介绍

文档介绍:今日,我们再来学习另一位唐代著名大诗人李绅写的《悯农》。 《悯农》共有三首,我们在二年级时学了第一首,也就是《锄禾》。
谁来背诵一下《锄禾》?
谁还记得《锄禾》这首古诗?能给大家背一背吗?
谁来说说作者今日,我们再来学习另一位唐代著名大诗人李绅写的《悯农》。 《悯农》共有三首,我们在二年级时学了第一首,也就是《锄禾》。
谁来背诵一下《锄禾》?
谁还记得《锄禾》这首古诗?能给大家背一背吗?
谁来说说作者?
李绅(772—846)汉族,江苏无锡人,字公垂。与元稹、白居易交游甚密,他一生最闪光的部分在于诗歌。著有《悯农》诗两首:“锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”脍灸人口,妇孺皆知,千古传诵。《全唐诗》存其诗四卷。
今日我们来学习李绅的其次首《悯农》诗,请同学们先自己读两遍,把诗歌读通。
mǐn nóng
悯 农
zhòng sù
春 种 / 一粒粟,
shōu wàn zǐ
秋 收 / 万 颗子。
xián
四海 / 无 闲 田。
fū yóu
农夫 / 犹 饿死。
谁来朗读



解诗题
悯:
怜悯,可怜。
农:
农夫
悯农:
怜悯农夫
抓字眼
粟:
子:
四海:
闲田:
农夫:
犹:
米粒
果实
全国
闲放没种的田地
农夫

春种一粒粟,
秋收万颗子。

四海无闲田,
农夫犹饿死。
“春种一粒粟,秋收万颗子。”
春天种下一粒谷物的种子,秋天收下千颗万颗的粮食。
“四海无闲田,农夫犹饿死。”
天底下没有丢弃不种的土地,可是还有不少农夫吃不饱肚子而被饿死了。
全 诗 内 容
春天种下一粒谷物的种子,
秋天收下千颗万颗的粮食。
天底下没有丢弃不种的土地,
可是还有不少农夫吃不饱肚子而被饿死了。
思索:
图上画了什么人?发生什么事了?
为什么农民还会被饿死呢?
这首诗写了什么,表达了作者什么样感情?
兴,百姓苦;
亡,百姓苦。
中心
《悯农》通过将遍地金黄的丰收景象与农夫辛勤劳作却照旧饿死的状况进行对比,揭露了旧社会对农夫的残酷剥削,抒发了诗人对农夫的真挚的怜悯。
这两首诗有什么异同?
内容
感情
关于李绅《悯农》诗的故事   
唐朝时候,亳州出了一名大诗人,名叫李绅。李绅自幼好学,二十岁中了进士,皇帝见他学识渊搏,才学出众,招官翰林学士。   
有一年夏天,李绅回家乡亳州探亲访友。恰遇浙东节度使李逢吉回朝奏事,路经亳州,二人是同榜进士,又是文朋诗友,久别重逢,自然要盘桓一日。这天,李绅和李逢吉携手登上城东观稼台。二人遥望远方,心潮起伏。李逢吉感慨之余,吟了一首诗,最终两句是:   
何得千里朝野路,   
累年迁任如登台。   
意思是,假如升官能象登台这样快就好了。李绅此时却被另一种景象感动了。他看到田野里的农夫,在火热的阳光下锄地,不禁感慨,随口吟道:   
锄禾日当午,   
汗滴禾下土。   
谁知盘中餐,   
粒粒皆辛苦!   
李逢吉听了,连说:“好,好!这首作得太好了!一粥一饭得来都不易呀!”
李绅仰天长叹了一口气,接着又吟道:   
春种一粒粟,   
秋收万颗子。   
四海无闲田,   
农夫犹饿死!   
李逢吉一听,天呀,这不是在揭朝廷的短吗?这小子好大胆,回到书房,李逢吉对李绅说:“老兄能否将刚才吟的两首诗抄下来赠我,也不枉我二人同游一场。”
李绅沉吟一下说:“小诗不过三四十字,为兄听过,自然记得,何必抄录?若确定落笔,不如另写一首相赠。”
李逢吉只得说:“也好,也好。”
于是,李绅又提笔写下一首:   
垄上扶犁儿,   
手种腹长饥。   
窗下织梭女,   
手织身无衣。   
我愿燕赵姝,   
化为嫫女姿。   
一笑不值钱,   
自然家国肥。   
写好,递与李逢吉斧正。李逢吉看了,觉得这首诗在指责朝廷方面,比上两首更为具体。
其次天,李逢吉便辞别李绅,离亳进京了。李逢吉表面上对李绅很好,可内心里却想拿他作垫脚石,再高升一级。他回到朝中,马上向皇上进谗说:“启禀