文档介绍：“ ”的找寻和鉴赏
诗眼
刘铁冷在《作诗百法》中说：“诗之有眼，犹人之有目也。” 人之目，乃心灵之窗口；诗之眼，则是洞察诗词旨趣的窗口。
“诗眼”大致分两类： 第一类是一首诗的凝合点，提。                
注：安禅，佛家语，指闭目静坐，不生杂念；毒龙，指世俗观念。
下一‘咽’字，则幽静之状恍然 ；著一‘冷’字，则深僻之景若见。昔人所谓诗眼是也。
其次类诗眼鉴赏（炼字）
古人评诗时常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精炼传神的一个字。你认为这首诗第三联两句中的“诗眼”分别是哪一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。
泉声咽危石，日色冷青松。
这首诗第三联两句诗的“诗眼”分别是“咽”、“冷”。
山中的流泉由于岩石的阻拦，发出低吟，仿佛哽咽之声。照在青松上的日色，由于山林幽暗，似乎显得阴冷。“咽”、“冷”两字绘声绘色、精练传神地显示出山中幽静孤寂的景象(意境)。
[分析]
[答案] “诗眼”分别是“咽”、“冷”。 诗人用了比方的手法将山中的流泉由于岩石的阻拦，发出低吟，比方为哽咽之声。照在青松上的日色，由于山林幽暗，似乎显得阴冷。“咽”、“冷” 两字绘声绘色、精炼传神地显示出山中幽静孤寂的景象（意境）。
找出诗中的诗眼
点出该字作用
把该字（词）放入原句中并描述景象。
答题步骤：
①找出诗眼或说明该字在句中的含义。
（假如有表达技巧要点明）
②绽开联想把该字（词）放入原句中描述景象。（这个字词写出了什么特征）
③点出该字（词）烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情，起到了怎样的表达效果。（术语+分析+情感）
【天仙子】 张先 水调数声持酒听， 午醉醒来愁未醒。 送春春去几时回？ 临晚镜，伤流景， 往事后期空记省。 沙上并禽池上暝， 云破月来花弄影。 重重帘幕密遮灯， 风不定，人初静， 明日落红应满径。 问题：“云破月来花弄影”中的“弄”历来被人称道，你同意这种说法吗？为什么？
“弄”字有“舞动”“玩耍”之意，运用拟人的手法，既写出花在风中摇动，花影也随之而动的美景，又写出了月下花枝的调皮、可爱之态，营造了一种和谐的氛围，表达了作者由愁转喜的心绪变更。
找出诗中的诗眼,点明手法
点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情
绽开联想把该字放入原句中描述景象
怎样找诗眼？
（一）抓能揭示诗的主旨，能覆盖或点染全句、全联、全阕甚至全篇的字眼。
《赠汪伦》 李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。
第一类诗眼
这首诗主要写友情，但是它突出的却是一个“深”字，以水之深喻情之深，既形象又浪漫，既夸张又恰当地流露了对汪伦情意的赞美。所以“深”是诗眼。它不仅概括了诗的内容，而且将“潭水之深”与“友情之深”奇妙地联系起来。
找主旨
（二）抓描写事物生动、形象、精确的字词
春风又绿江南岸，明月何时照我还 。
其次类诗眼
羌笛何须怨杨柳，
春风不度玉门关。
红杏枝头春意闹。
云破月来花弄影。
“闹”,热闹。化静为动，写出了春天的勃勃朝气。
“弄”，扶弄，拟人手法，把诗人欣赏月下花枝在轻风中舞动的美写出来了。
“怨”,埋怨。用了拟人手法，写出笛曲之幽怨，更人心的离别之哀怨。
动 词
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
随风潜入夜，润物细无声。
“孤”，孤独，写环境之孤苦，由此可知人心之孤独。
“细”脉脉绵绵，呼应“潜”，写出自然造化之悄无声息。
流光简洁把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。
使动用法，写出景物随时间而变更。“红”与“绿”道出了感叹时序匆忙，春光易逝。
形容词
（三）抓诗中奇妙的修辞
泉声咽危石，日色冷青松。（王维）
“红杏枝头春意闹”（宋祁）
“云破月来花弄影”（张先）
“坐看黑云衔猛雨，喷洒前山此独晴”
（崔道融《溪上遇雨》）
其次类诗眼
点 明 手 法
（四）从诗的字数上找
潘大临说：“七言诗第五字要响”，“五言诗第三字要响”，也就是说句中眼要响， “所谓响者，致力处也古人有所谓五言诗以第三字为眼、七言诗以第五字为眼的说法。但若把诗眼定死在五言诗的第三字、七言诗的第五字上，则又未免偏颇。缘由在于，诗句的语法结构多种多样，并不都取上述完全句的格式。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
泉声咽危石，日色冷青松。
其次类诗眼
（五）抓虚词
泊处空余鸟，离亭已散人