文档介绍：教材概况
话题以日常生活活动为主；
滚动重现多；
词汇以动词词组为主，名词包括时间、一周七天、月份、运动等几类；
单词：142+3个（含三个非课标词）；
主要语法内容：
1) 一般现在时（不包含主语为第三人称单数）
2) 现在：
词汇：一周七天
频度副词：always, usually, often, sometimes, never
动词词组：visit a friend, see a film, go shopping...
句型：What day is it today? It's ...
My favourite day is …
Why do you like …?
I like/love doing...
What do you usually do on …? We / I … on …
语法：一般现在时；
Module 4 Activities
主 题：休闲活动
学问要点：
词汇：动词词组
现在分词
句型： What do you do when you have free time? I ...
What are you doing? / *What is he/she doing?
I'm doing... / You are doing... / He/She is doing...
日常用语： I feel bored.
Let's ... / Shall we ...?
May I have a look at ...?
语法：一般现在时； 现在进行时
主 题：谈论正在进行的运动、宠爱的运动及缘由
学问要点：
词汇：运动名称
句型：What are they doing?
They are ... Some （of ）... are doing ... What's your favourie sport? My favorite sport is sth./doing sth.
What do you like doing? / Do you like ... best?
I like ... (best).
日常用语：I think ...
It looks fun.
语法：现在进行时
Module 5 Sports
主 题：生日（月份）、节日
学问要点：
词汇：月份，节日名称
句型：
I was born in ...
My birthday is in ...
What do you like doing for Christmas?
I/We like making Christmas cards for my friends.
日常用语：What's going on?
Here's one for you.
Chiristmas is coming soon.
语法：一般现在时
Module 6 Celebrations
良好学********惯的作用
叶圣陶先生说：“什么是教化，简洁一句话，就是要培育学生良好的行为****惯。”
印度谚语中有这样一段话：“播种行为就收获****惯；播种****惯就收获性格；播种
性格就收获命运。”北京一中汤朝晖校长说得更为明确：“小学生双****惯的养成，
对于升入中学更好地适应环境具有很重要的作用。”那么****惯是什么，又应如何
界定呢****惯是指一个人后天渐渐养成的在确定状况下自动地去进行某种行为
的特殊的倾向。”这里所强调两点：一是后天渐渐养成；二是自动的行为。<br****惯的培育源于一些要求或是规定的约束，换句话说一些规定和要求是早期培
养****惯的第一步。
从古至今很多成功者都具有良好的学********惯。
• 孔子“每事问”。
• 托尔斯泰身边恒久带笔和本，以便登记一切奇妙的话语。
• 鲁迅的****惯是“随意翻翻”。
• 华罗庚则遵循“勤能补拙”的古训。
小学阶段是学生的学问、技能、学