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山水田园诗——《宿建德江》课件.ppt

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山水田园诗——《宿建德江》课件.ppt

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山水田园诗——《宿建德江》课件.ppt

文档介绍

文档介绍:山水田园诗
山水田园诗文体学问
山水田园诗源于东晋的谢灵运和晋代的陶渊明,以唐代王维、孟浩然为代表。这类诗以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长。诗境隽永美丽,风格安静淡雅,语言清丽洗练,多用白描手法。

山水田园诗
山水田园诗文体学问
山水田园诗源于东晋的谢灵运和晋代的陶渊明,以唐代王维、孟浩然为代表。这类诗以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长。诗境隽永美丽,风格安静淡雅,语言清丽洗练,多用白描手法。
(1)酷爱自然,钟情山水;
(2)淡泊安静、不与世俗同流合污的高洁的情怀;
(3) 对污浊***的厌恶,对现实的不满甚至生气;
(4) 对归隐生活、闲适恬淡田园生活的宠爱、憧憬;
山水田园诗情感类型:
从以下几方面入手进行鉴赏:
(1)体会诗中情景交融的意境。
(2)体会诗人写景所表现的情感。
(3)分析诗歌的写作技巧和语言特色。
宿建德江 孟浩然
这首诗的诗眼是什么?

说说“野旷天低树,江清月近人”这句诗描绘了什么样的画面,表达了作者怎样的感情?
原野空旷无边,远处的天空比近处的树木还要低。江水清澈,俯看水中的月影,觉得明月和人更加接近。诗人由远及近描绘了一片辽远清旷的江色。
表达诗人远离家乡、旅居在外时的孤独伤感和思乡之情。
注:①渭川,即渭水。田家,农家。 ②墟落:村庄。③穷巷:深巷。④雉雊(zhì gòu):野鸡鸣叫。⑤ 《式微》 :《诗经》篇名,其中有“式微,式微,胡不归”之句,表归隐之意。
(2006年东北四校高考模拟联考题)阅读下面这首诗,回答以下问题。
渭川田家①
王维
斜光照墟落② ,穷巷③牛羊归。
野老念牧童,倚杖候荆扉。
雉雊④麦苗秀,蚕眠桑叶稀。
田夫荷锄至,相见语依依。
即此羡闲逸,怅然吟《式微》⑤。
诗人面对一幅恬然自乐的田园晚归图,油然而生艳羡之情,借以抒发自己急欲归隐田园的心情。
⑴此诗的核心字是什么?围绕这个字共写了几幅画? ⑵此诗表达了作者怎样的感情?
(2006年广东高考题)阅读下面这首诗,回答以下问题。(6分)
粤秀峰晚望同黄香石诸子二首(其一)
谭敬昭
江上青山山外江,远帆片片点归艭①。 横空老鹤南飞去,带得钟声到海幢②。 注:①艭:shuāng,小船。②海幢,即海幢寺。
(1)诗中哪些意象体现了题目中的“晚望”?请分别从“晚”、“望”两个方面回答。(3分)
⑵简析诗中“带”字的妙处。(3分)
(2006年广东高考题)阅读下面这首诗,回答以下问题。(6分)
粤秀峰晚望同黄香石诸子二首(其一)
谭敬昭
江上青山山外江,远帆片片点归艭①。 横空老鹤南飞去,带得钟声到海幢②。
注:①艭:shuāng,小船。②海幢,即海幢寺。
“带”接受了拟人手法,赐予“老鹤”人的动作,不说钟声远播,而说老鹤带钟声到海幢,使画面具有动感。
用这节课学****到的鉴赏方法,鉴赏课本第23页的《田家杂兴八首(其二)》。(提示:抓抒情字眼、诗歌中借什么景物抒发了怎样的感情。)
作业