文档介绍:《分数四则混合运算》课后反思
《分数四则混合运算》课后反思
《分数四则混合运算》课后反思
《分数四则混淆运算》的课后反省
首先,备课时要深入仔细,对所学的内容要做到成竹在胸。既要充散发挥教材的引路作用,又不能照本线上填上>、<或
=.
____
____
____
19.一绳子长30米,剪去
3,还剩(______)米。
5
20.缺了________块
。
三、判断题
21.体积单位比面积单位大,面积单位比长度单位大。(_______)
22.所有圆的周长和它的直径的比值都相等。(_________)
23.小圆周长与半径的比和大圆周长与半径的比不能够组成比率。(____)
24.最小的奇数是1.______.
25.圆内最长的线段是直径。(_____)
四、作图题
26.绘图.
在★的北面画一个▲
在★的东面画一个●
《分数四则混合运算》课后反思
《分数四则混合运算》课后反思
《分数四则混合运算》课后反思
给房屋画一条对称轴.
五、解答题
27.中国古代有二十四节气歌:“春雨惊春清谷天,夏满芒夏器相连。秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。”
它是为便于记忆我国古时历法中二十四节气而编成的小诗歌,流传至今。节气指二十四节气随和候,是中
国古代一种用来指导农事的补充历法,
是中国古代办感人民长久经验的积累和智慧的结晶。
其中第一个字
“春”是指立春,为春季的开始,但在气象学上,入春日是有严格定义的,即连续
5天的日平均气温稳定
超过10℃又低于22℃,才算是进入春天,其中,
5天中的第一天即为入春日。比如:
2014
年3月13日至
18日,北京的日平均气温分别为
℃,℃,℃,℃,
℃℃,即从3月14日开
始,北京日平均气温已连续
5天稳定超过
10℃,达到了气象学意义上的入春标准。因此能够说
2014年3
月14日为北京的人春日。
日平均温度是指一天
24小时的平均温度。气象学上往常用一天中的
2时、8时、14
时、20时4个时刻气
温的平均值作为这一天的日平均气温(即
4个气温相加除以
4),结果保存一位小数。
下表是北京某区2017
年3月28
日至4月3日的气温记录及日平均气温(单位:℃)
:
时间
2时
8时
14时
20时
平均气温
3
月28日
6
8
13
11
3
月29日
7
6
17
14
a
3
月30日
7
9
15
12
3
月31日
8
10
19
13
4
月1日
8
7
18
15
12
4
月2日
11
7
22
16
14
4
月3日
13
11
21
17
根据以上材料解答下列问题。
1)求出3月29日的日平均气温a。
2)请指出2017年的哪一天是北京某区在气象学意义上的入春日。
《分数四则混合运算》课后反思
《分数四则混合运算》课后反思
《分数四则混合运算》课后反思
28.甲、乙、丙三条船共运货9400箱,甲船比乙船多运300箱,丙船比乙船少运
200箱,求三条船各运
《分数四则混合运算》课后反思
《分数四则混合运算》课后反思
《分数四则混合运算》课后反思
多少箱货
.
《分数四则混合运算》课后反思
《分数四则混合运算》课后反思
《分数四则混合运算》课后反思
29.建筑队80吨沙子,准备运往工地。大张和小李都想担当运输任务,他们的车速差不多。大张说:“我
的车每次能够运6吨,运一次100元。如果全部给我运,运费打九折。”小李说:“我的车每次能够运4
《分数四则混合运算》课后反思
《分数四则混合运算》课后反思
《分数四则混合运算》课后反思
吨,运一次