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第十三课人的本质与利己利他2.ppt

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第十三课人的本质与利己利他2.ppt

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文档介绍

文档介绍:第十三课 人的本质与利己利他
中等职业教化课程改革国家规划新教材
二、正确处理公与私、义与利的关系
孙茂珲是一名消防队员,他爱***、会滑板,他工作努力,参军三年五次立功受奖。2012年2月1日,苏州工业园区一家电子企业突发大力齐飞,便带着网一起飞上了天空。鸟师抬着头,紧追着鸟网。有人对他说:“鸟在天上飞,你靠着两条腿,怎么追得上啊?”鸟师答道:“日暮时分,这些鸟儿都要各自回窠,方向一乱,鸟网就确定会掉下来。”说罢,他仍紧追不止。太阳下山了,网中之鸟有的要飞归树林,有的想回到山崖,有的往东,有的朝西,翻飞之间,闹成一团,不一会,整个鸟网当空落下。鸟师连忙上去,全部鸟儿都被捕获。
聪慧的捕鸟师
上述寓言说明了什么哲学道理?
集体和个人是相互依存的,集体存在和发展了,个人利益才有可能实现。集体利益得不到巩固,就没有个人利益可言。集体是个人发展的空间,是实现人生价值的舞台;只有集体利益得到巩固,才有个人利益可言。
社会主义集体主义原则的总体要求是
第一,强调集体利益与个人利益根本上是统一的,两者相辅相成、辩证发展。
其次,在集体利益与个人利益发生冲突的状况下,个人要顾全大局,要把集体利益放在首位,必要时为
了集体利益、他人利益而放弃个人利益。
第三,强调集体利益高于个人利益的同时,强调集体必需尽力保障个人正值利益得到满足,促进个人价值的实现,力求使个人的特性得到自由全面的发展。
议一议
怎样看待类似
生活现象?
不放弃最小的利益
3.树立正确的义利观
中职营销专业毕业的小周,在家乡经营一家小商店。由于当地社会风气不好,一些管理部门利用职权到他的商店吃、拿、要,又加上假货泛滥,他的生意陷入逆境。有人劝他,想要赚钱就要找些不正值的门路。这一切使得他的良知备受熬煎,他不情愿靠歪门邪道,可不这样又似乎难以为继,他陷入深深的困惑中:莫非要生存,就得把自己变得丑恶吗?
义和利是否等值?结合实际谈谈我们应当具有什么样的义利观?
*
树立正确的义利观
明确义利标准
正确对待义利关系
坚持义利统一,反对拜金主义、
见利忘义
正确对待公与私的关
人的私利在任何社会都要受到限制,它的平衡须要依靠制度、法律和道德,这是维护社会共同利益的客观须要。在实际生活中,我们要提倡坚持集体主义原则,反对损公肥私,反对把个人利益凌驾于集体利益之上。
图片里的人是如何处理义与利的关系的?
我们应当如何正确对待义与利的关系?
*
这里的义是正义,即道德原则、道义等。而不是传统的义气,或哥们义气。
*
君子喻于义,小人喻于利。 ---- 《论语》

道德上有修养的人明白大义,而那些心怀鬼胎的人只明白自己的利益 。
孔 子
重义轻利
救人也要讲价钱吗?
一中学生在“三无”游泳池游泳时不幸溺水,岸上有人竟然提出救人要1000元,但游泳池经营者只出价200元,讨价还价之际,溺水者失去了生的机会……
拜金主义是一种金钱至上的思想道德观念,认为金钱不仅万能,而且是衡量一切行为的标准。它会导致人与人之间损人利己、勾心斗角、勾心斗角,不顾国家、集体、他人的利益,最终道德沦丧、物欲横流,危害国家、最终危害自己。
诺贝尔一生独创很多,经营的企业遍及欧美20多个国家,专利权有355项,是国际上出名的百万富翁。可他并没有用大量的财宝来满足个人的享受,甚至没有一个固定的家。他说:“金钱这种东西,只要能够解决个人的生活就行了。”逝世前,他立了遗嘱,把自己的财产作为基金,每年用其利息作奖金,嘉奖和表彰在科学、文学与和平事业上做出杰出贡献的人,以此促进科学事业的发展,使科学更好地造福人类。
*
练****题
( )             
     
“人”,从根本上说,在于人的( )
      
,它是人类( )属性
、特有的 、非特有的
、短暂的 
C
B
A
*
,而且还要为他人和社会的利益去奋斗和牺牲,做到舍已救人、杀身成仁等,这是因为( )
  
 
 
 
:“人类社会和动物的本质区分在于,动物最多是搜集,而人则能从事生产。”对此理解正确的是(   )