文档介绍：同 学们，友情是什么？
是人生一笔受益匪浅的储蓄，
是王勃的“海内存知己，天涯若比邻”，
是伯牙与子期的“高山流水”。
你认为友情是什么？
羚羊木雕
张之路
羚羊木雕是非洲
同 学们，友情是什么？
是人生一笔受益匪浅的储蓄，
是王勃的“海内存知己，天涯若比邻”，
是伯牙与子期的“高山流水”。
你认为友情是什么？
羚羊木雕
张之路
羚羊木雕是非洲艺术家以羚羊为形体，用一种黑木雕刻成的工艺品。非洲木雕是非洲大陆具有代表性的全世界都享有盛誉的工艺品，其文化、艺术价值很高。非洲很多国家元首出访或欢迎来访的客人大多喜欢赠送木雕。
1、读准字音，看清字形
抹泪 攥着 逮着玩
怦怦 树杈 寒颤 脸颊
zuàn
dǎi
pēng
chà
zhàn
jiá
mǒ
2、围绕羚羊木雕涉及了哪些人物？
一、听读课文，初步感知
2、课文写了哪几个人物？
奶奶、爸爸、妈妈
“我”、万芳、万芳妈
二、再读课文，梳理情节 人与人之间发生了什么事？
我
万芳
妈妈
逼问我，逼要羚羊木雕
逼问我，逼要羚羊木雕
想帮我，但无能为力
拿羚羊木雕与万芳交换小***
体育课为我换破裤子
责怪万芳
爸爸
奶奶
万芳妈
三、走进文本，表演情节
你想扮演文中的哪一位人物？
请根据课文中人物的语言、神态
将人物展示出来。
四、结合课文，分析人物
妈妈：
咄咄逼人、重财轻义
严厉、冷酷、重财轻义
尊重孩子的情感与友情，但力量有限
仗义、真正的朋友
珍视友情、珍爱朋友，重情重义，但不能作主
爸爸：
奶奶：
万芳：
我 ：
五、团结合作，探究主旨
父母逼我要回木雕
木雕贵重
我送木雕不想要回
我俩是好朋友
主旨
重财轻义
重情重义
告诫做父母的要理解孩子之心，妥善处理孩子间的交际行为，尊重他们的友谊，千万不能重财轻义。也告诉孩子做事应同父母商量。
冲突
（1）赞美少年朋友间无私真诚 的友情，告诫父母们要理解儿女，尊重他们的友情与人格。
（2）批评大人们重财轻义的思想。
（3）家庭成员之间包括人与人之间，需要彼此间的理解、尊重、和情感的交流。
怎样才能避免这一类不愉快的事情发生？
拓展延伸
在生活中让我们
多一些____ ，就会少一些____ 。
通过这篇课文的学****你得到了什么启示？
一路上，我是哭着走回家的，我非常感谢万芳到最后原谅了我，可是，我总还是对她有一种深深的歉疚。 回到家，妈妈马上走了上来，拿走我手中的羚羊木雕，边抚摸着它，边对我说：“这东西可再也不能给你了。这么贵重的东西，你竟然随随便便拿去送人。我要好好把它保存起来。”说着，妈妈走进了她的房间，关上了门。爸爸吸了一口烟，慢慢地对我说：“孩子，我告诉你，你要学会辨别事物的轻重。如果只是一些小东西，你送人，爸爸妈妈不反对，但是，你把这羚羊木雕，把这这么贵重的东西就拿去送朋友，还不跟我们说，这就不对了。”我听了爸爸妈妈的话后，再一次感到无助，我多么想告诉他们，我和万芳是多么要好的朋友，我对万芳的愧疚是多么的深。可是，可是我没有说出口，我没有勇气说出口。 爸爸想继续说下去，但我已经无法面对他们所谓的道理，我跑进房间，重重地关上了门，把自己一个人关在了一个心灵的分叉口。我想往东走，可爸爸妈妈硬把我拉到了西边，向西走。我没有任何办法，我不能反对他们，不能大声地说出自己的心声，只有任泪水在我脸上泛滥。