文档介绍：有趣的竖弯钩
教学目的：
1．指导学生掌握竖弯钩的书写要领。
2．学写“儿”“无”等字，让学生感受硬笔书法的美妙,激发起学生写字的兴趣。
3．通过老师的示范、指导,让学生学会观察、学会审美,写好汉字。
4．培养学生良好的书写****惯和有趣的竖弯钩
教学目的：
1．指导学生掌握竖弯钩的书写要领。
2．学写“儿”“无”等字，让学生感受硬笔书法的美妙,激发起学生写字的兴趣。
3．通过老师的示范、指导,让学生学会观察、学会审美,写好汉字。
4．培养学生良好的书写****惯和学********惯.
教学重点：认识竖弯钩的形态，掌握其书写要领。
教学难点：掌握竖弯钩的书写要领。
教学时间：一课时
教学过程：
导入
课前，让我们齐读《写字歌》,课件出示。生齐读.
二、学写竖弯钩：
1．揭题,理解所学内容.
好，我们来看一个笔画，(点课件）师：认识吗？这节课我们一起来学****竖弯钩的写法。板书课题:竖弯钩.
2．通过游戏、儿歌理解竖弯钩的写法.
师:小朋友们请坐正，我们一起看大屏幕。（图竖弯钩）小朋友们看看，你觉得它像什么？（钩笔像一条条活力勃勃的龙舟,又像一个个银色的鱼钩)那要写好竖弯钩要注意什么呢？（精品文档请下载）
写竖弯钩时，转弯处要圆转、自然，不要有顿笔。师:写竖弯钩时我们要把握四个步骤，:一顿二弯三回四上钩。（精品文档请下载）
师：“一顿"它告诉我们起笔时要——生答。二弯呢？（提醒我们弯处不能停顿，写得圆润）
师：“三回四上钩”告诉我们写钩前要—-（指名答复）
师：那么你们知道钩笔为什么先要回笔再向上钩吗？你们知道成龙吗?他的拳脚功夫可了不得。请大家跟着老师做个徒手操.“请你举起左右手，左手向上举，右手先收回再向上，比比哪个有力量？”生: “我右手的力量大!。”（精品文档请下载）
师： “那么打出有力气的拳头跟写这个钩有关系吗？” 生“我知道！这个钩笔的钩就像成龙的拳头，要先回一回收好气后再快速伸出去,这样打拳的力气大,写出来的笔画也就有力量！"师：是啊,先回再写出的钩就有力量。小小书法家提醒我们要想写好竖弯钩,竖要斜弯要圆底要弧钩向上(出示）。（精品文档请下载）
竖弯钩的写法明白了吗？
3．师范写（伸出小手跟老师一起写）.
师边写边说。起笔向右下轻按,顺势向左下由重到轻行笔，自然转弯，而后向右顺势行笔，底部要有弧度，回锋向上钩出。（精品文档请下载）
请小朋友们坐正,拿好铅笔,做到“头正肩平腰直足安”。
师:瞧，多美的姿势啊，请小朋友们保持这样的坐姿，认真地把竖弯钩写三遍。
作业讲评(师：我们来看看这个小朋友的作业写得怎么样?有不对的师用红笔改正）我们如今把缺点改正再来写几个。师巡视指导。（精品文档请下载）
你认为写的好看的，有进步的就在旁边打个☆褒扬一下自己。
三、学写“儿”字。
师过渡：小朋友们真理解不起，已经能把竖弯钩写漂亮了。假设在竖弯钩旁加这样的一撇，就是“儿”字。点课件出示“儿”。（精品文档请下载）
漂亮吗？师：写好竖弯钩，再摆放好撇的位置，写出的“儿”字就漂亮了。
师：请小朋友们仔细观察每个笔画在田字格中的位置。谁来说说?（用教棒指）
师:位置找准了，请小朋友们伸出小手和老师一起写.
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师：我们